分析 分析程序中各变量、各语句的作用,再根据流程图所示的顺序,可知:该程序的作用是计算分段函数f(x)=$\left\{\begin{array}{l}{\stackrel{x+2}{{x}^{2}}}&{\stackrel{x≤-1}{-1<x≤1}}\\{-x+6}&{x>1}\end{array}\right.$的函数值;函数g(x)=f(x)-m在R上有且只有两个零点,则我们可以在同一平面直角坐标系中画出y=f(x)与y=m的图象进行分析,从而得解.
解答 解:分析程序中各变量、各语句的作用,
再根据流程图所示的顺序,可知:
该程序的作用是计算分段函数f(x)=$\left\{\begin{array}{l}{\stackrel{x+2}{{x}^{2}}}&{\stackrel{x≤-1}{-1<x≤1}}\\{-x+6}&{x>1}\end{array}\right.$的函数值;
其函数图象如图所示:![]()
又∵函数g(x)=f(x)-m在R上有且只有两个零点,
则由图可得m<0或m=1,
故答案为:(-∞,0)∪{1}.
点评 本题考查程序框图以及函数的零点,通过对程序框图的理解,转化为函数图象,然后把函数零点转化为交点个数问题,属于中档题.
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| A. | (0,1) | B. | (-∞,1) | C. | (0,+∞) | D. | $(0,\frac{1}{2})$ |
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| A. | 32或4或$16-4\sqrt{7}$ | B. | $16+4\sqrt{7}$或28或$16-4\sqrt{7}$ | ||
| C. | 28或4或$16+4\sqrt{7}$ | D. | 32或28或4 |
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