【题目】已知函数在其定义域内有两个不同的极值点.
(1)求的取值范围;
(2)记两个极值点为,且,已知,若不等式恒成立,求的取值范围.
【答案】(1);(2).
【解析】试题分析:(1)把函数在定义域内有两个不同极值点,转化在上有两个不同的解,即方程在上有两个不同的解,构造新函数,利用函数的性质求解;(2)把等价于,转化为不等式,转化为原式等价于恒成立,令,等价于在上恒成立,令,求解导数,利用的性质,可求解的取值范围.
试题解析:(1)依题意,函数的定义域为,所以在上有两个不同的解,即方程在上有两个不同的解,也即在上有两个不同的解,
令,,所以当时,,当时,,
所以在上单增,在上单减,所以,又,
当时,时,,所以.
(2)等价于,
因为为方程的两根,,,
所以,因为,
所以原式等价于.
又,,作差得,
所以原式等价于恒成立,
令,上式等价于在上恒成立,
令,所以,
所以①当时,,所以在上单增,因此,满足条件;
②当时,在上单增,在上单减,
又,所以在上不能恒小于零.
综上:.
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【题目】如图所示的几何体是由棱台 和棱锥拼接而成的组合体,其底面四边形是边长为 的菱形,且 , 平面 , .
(1)求证:平面 平面 ;
(2)求二面角的余弦值.
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【题目】选修4-4:坐标系与参数方程
已知直线l过点P(-3,2),倾斜角为,且.曲线C的参数方程为(为参数).直线l与曲线C交于A、B两点,线段AB的中点为M.
(Ⅰ)求直线l的参数方程和曲线C的普通方程;
(Ⅱ)求线段PM的长.
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【题目】为了解某地区中学生的身体发育状况,拟采用分层抽样的方法从甲、乙、丙三所中学抽取个教学班进行调查.已知甲、乙、丙三所中学分别有, , 个教学班.
(Ⅰ)求从甲、乙、丙三所中学中分别抽取的教学班的个数.
(Ⅱ)若从抽取的个教学班中随机抽取个进行调查结果的对比,求这个教学班中至少有一个来自甲学校的概率.
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【题目】为了解学生的身体状况,某校随机抽取了一批学生测量体重,经统计,这批学生的体重数据(单位:千克)全部介于至之间,将数据分成以下组,第一组,第二组,第三组,第四组,第五组,得到如图所示的频率分布直方图,现采用分层抽样的方法,从第、、组中随机抽取名学生做初检.
(Ⅰ)求每组抽取的学生人数.
(Ⅱ)若从名学生中再次随机抽取名学生进行复检,求这名学生不在同一组的概率.
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