【题目】已知集合
是满足下列条件的函数
的全体:在定义域内存在实数
,使得
成立.
(Ⅰ)判断幂函数
是否属于集合
?并说明理由;
(Ⅱ)设
,
,
i)当
时,若
,求
的取值范围;
ii)若对任意的
,都有
,求
的取值范围.
【答案】(1)
(2)
![]()
【解析】试题(1)根据条件
,得到
,解出x的值即可;(2) i)当
时,根据
及对数的运算,求出关于a的方程,再根据方程有解的条件求出a的取值范围;ii)同i)得到
根据方程有解得到关于a的不等关系,解之即可.
试题解析:
(Ⅰ)
,理由如下:
令
,则
,即
,
解得:
,
均满足定义域
.
当
时, ![]()
(Ⅱ)当
时, ![]()
,
, ![]()
由题知:
在
上有解
![]()
,令
,则![]()
即![]()
, ![]()
从而,原问题等价于
或![]()
或![]()
又
在
上恒成立
,
另解:原问题等价于
在
上有解
令
, ![]()
由根的分布知:
或![]()
解得:
或![]()
又
,
![]()
当
或
时,经检验仅
满足条件
![]()
ii)由i)知:对任意
,
在
上有解
,即
,令
,则![]()
则
在
上有解
令
,
,则
,即![]()
由
可得:
,令
,则
,
,
.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】在极坐标系中,曲线
:
,曲线
:
.以极点为坐标原点,极轴为
轴正半轴建立直角坐标系
,曲线
的参数方程为
(
为参数).
(1)求
,
的直角坐标方程;
(2)
与
,
交于不同四点,这四点在
上的排列顺次为
,求
的值.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】(1)在
中,内角
,
,
的对边分别为
,
,
,且
,证明:
;
(2)已知结论:在直角三角形中,若两直角边长分别为
,
,斜边长为
,则斜边上的高
.若把该结论推广到空间:在侧棱互相垂直的四面体
中,若三个侧面的面积分别为
,
,
,底面面积为
,则该四面体的高
与
,
,
,
之间的关系是什么?(用
,
,
,
表示
)
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】汕头某通讯设备厂为适应市场需求,提高效益,特投入98万元引进世界先进设备奔腾6号,并马上投入生产.第一年需要的各种费用是12万元,从第二年开始,所需费用会比上一年增加4万元,而每年因引入该设备可获得的年利润为50万元.
请你根据以上数据,解决下列问题:(1)引进该设备多少年后,收回成本并开始盈利?(2)引进该设备若干年后,有两种处理方案:第一种:年平均盈利达到最大值时,以26万元的价格卖出;第二种:盈利总额达到最大值时,以8万元的价格卖出.问哪种方案较为合算?并说明理由.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】一个三位自然数
的百位,十位,个位上的数字依次为
,当且仅当
且
时称为“凹数”.若
,且
互不相同,任取一个三位数
,则它为“凹数”的概率是( )
A.
B.
C.
D. ![]()
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知过原点的动直线l与圆
相交于不同的两点A,B.
(1)求线段AB的中点M的轨迹C的方程;
(2)是否存在实数k,使得直线L:y=k(x﹣4)与曲线C只有一个交点?若存在,求出k的取值范围;若不存在,说明理由.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某校某次N名学生的学科能力测评成绩(满分120分)的频率分布直方图如下,已知分数在100﹣110的学生数有21人
(1)求总人数N和分数在110﹣115分的人数n.;
(2)现准备从分数在110﹣115的n名学生(女生占
)中选3位分配给A老师进行指导,设随机变量ξ表示选出的3位学生中女生的人数,求ξ的分布列与数学期望Eξ;
(3)为了分析某个学生的学习状态,对其下一阶段的学习提供指导建议,对他前7次考试的数学成绩x、物理成绩y进行分析,该生7次考试成绩如表
数学(x) | 88 | 83 | 117 | 92 | 108 | 100 | 112 |
物理(y) | 94 | 91 | 108 | 96 | 104 | 101 | 106 |
已知该生的物理成绩y与数学成绩x是线性相关的,求出y关于x的线性回归方程
=
x+
.若该生的数学成绩达到130分,请你估计他的物理成绩大约是多少?
附:对于一组数据(x1 , y1),(x2 , y2),…,(xn , yn),其回归方程
=
x+
的斜率和截距的最小二乘估计分别为
=
,
.![]()
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