精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
16.如图,在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD是正方形,侧棱PD⊥底面ABCD,E是PC的中点,求证:
(Ⅰ)PA∥平面EDB
(Ⅱ)AD⊥PC.

分析 (Ⅰ)连接AC交BD于O,连接OE,证明OE∥PA,即可证明PA∥平面EDB;
(Ⅱ)证明AD⊥平面PCD,即可证明AD⊥PC.

解答 证明:(Ⅰ)连接AC交BD于O,连接OE
∵底面ABCD是正方形,∴O为AC中点,
∵在△PAC中,E是PC的中点,
∴OE∥PA,…(3分)
∵OE?平面EDB,PA?平面EDB,
∴PA∥平面EDB.…(5分)
(Ⅱ)∵侧棱PD⊥底面ABCD,AD?底面ABCD,
∴PD⊥AD,
∵底面ABCD是正方形,
∴AD⊥CD,
又PD∩CD=D,
∴AD⊥平面PCD.…(8分)
∴AD⊥PC.…(12分)

点评 本题考查线面平行、垂直的证明,考查学生分析解决问题的能力,正确运用线面平行、垂直的判定定理是关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

6.如图(1),△ABC中,∠ABC=90°,$AB=BC=2\sqrt{2}$,M为AC中点,现将△ABM沿着BM边折起,如图(2)所示.

(Ⅰ)求证:平面BCM⊥平面ACM.
(Ⅱ)若平面ABM⊥平面BCM,求三棱锥B-ACM外接球的直径.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

7.对于函数f(x),若任给实数a、b、c,f(a),f(b),f(c)为某一三角形三边长,则称f(x)为“可构造三角形函数”.已知函数f(x)=$\frac{{{2^x}+t}}{{{2^x}+1}}$是“可构造三角形函数”,则实数t的取值范围是(  )
A.[${\frac{1}{2}$,2]B.[0,1]C.[1,2]D.[0,+∞)

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

4.已知函数f(x)=$\frac{1}{2}$+lnx,g(x)=$\frac{1}{2}$x2
(1)设h(x)=f(x)+g(x),求曲线y=h(x)在点(1,h(1))处的切线方程;
(2)证明:f(x)≤g(x).

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

11.已知函数f(x)=$\frac{{{a^{2x}}}}{{a+{a^{2x}}}}$(a>0,a≠1),则f($\frac{1}{2016}$)+f($\frac{2}{2016}$)+…+f($\frac{2015}{2016}$)=$\frac{2015}{2}$.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

1.给出下列四个命题:
①?x∈N*,C${\;}_{n}^{0}$+C${\;}_{n}^{1}$+C${\;}_{n}^{2}$+…+C${\;}_{n}^{n}$都是偶数;
②x=-1为函数f(x)=xex的极大值点;
③若x,y∈R,且x+y>2,则x,y中至少有一个大于1;
④复数($\frac{1}{2}$+$\frac{\sqrt{3}}{2}$i)2017的共轭复数是:$\frac{1}{2}$-$\frac{\sqrt{3}}{2}$i.
其中正确的个数有(  )
A.1个B.2个C.3个D.4个

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

8.n∈N*,${C}_{n}^{0}$+3${C}_{n}^{1}$+…+(2n+1)$C_n^n$=(n+1)2n

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

5.设f(x)为定义在R上的偶函数,且f(x+1)=-f(x),当x∈[0,1],f(x)=x2+1
(1)f(x)在(1,2)上增,(2,3)上减           
(2)f(2016)=1
(3)f(x)图象关于x=2k+1(k∈Z)对称
(4)当x∈[3,4]时,f(x)=(x-4)2+1
则正确的个数有(  )个.
A.1B.2C.3D.4

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

6.已知函数f(x)=$\left\{\begin{array}{l}{{x}^{2},x<0}\\{{x}^{3}+a{x}^{2}+1,x≥0}\end{array}\right.$,其中a是常数.
(Ⅰ)若曲线y=f(x)在点x=-2和x=2处的切线互相平行,求a的值;
(Ⅱ)求函数f(x)的单调区间;
(Ⅲ)探求关于x的方程27f(x)-a3=0的根的个数.

查看答案和解析>>

同步练习册答案