在
中,角
,
,
的对边分别为
,
,
,且
,
,
,则
的值为( )
A.
B.
C.
D.![]()
科目:高中数学 来源:2014-2015学年广东省汕头市高三第一次模拟考试理科数学试卷(解析版) 题型:解答题
(本小题满分12分)某中学一名数学老师对全班
名学生某次考试成绩分男女生进行了统计(满分
分),其中
分(含
分)以上为优秀,绘制了如下的两个频率分布直方图:
![]()
(1)根据以上两个直方图完成下面的
列联表:
![]()
(2)根据(1)中表格的数据计算,你有多大把握认为学生的数学成绩与性别之间有关系?
![]()
(3)若从成绩在
的学生中任取
人,求取到的
人中至少有
名女生的概率.
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科目:高中数学 来源:2014-2015学年甘肃省兰州市高三诊断考试文科数学试卷(解析版) 题型:解答题
(本小题满分10分)选修4-5:不等式选讲
已知函数
.
(1)若不等式
的解集为
,求实数
的值;
(2)在(1)的条件下,若存在实数
使
成立,求实数
的取值范围.
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科目:高中数学 来源:2014-2015学年甘肃省兰州市高三诊断考试文科数学试卷(解析版) 题型:解答题
(本小题满分12分)在等比数列
中,已知
.
(Ⅰ)求数列
的通项公式.
(Ⅱ)若
分别为等差数列
的第3项和第5项,试求数列
的前
项和
.
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科目:高中数学 来源:2014-2015学年甘肃省兰州市高三诊断考试理科数学试卷(解析版) 题型:解答题
(本小题满分10分)选修4-5:不等式选讲
已知函数
.
(1)若不等式
的解集为
,求实数
的值;
(2)在(1)的条件下,若存在实数
使
成立,求实数
的取值范围.
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