【题目】已知
是数列
的前
项和,且满足
,等差数列
的前
项和为
,且
,
.
(Ⅰ)求数列
与
的通项公式;
(Ⅱ)若数列
的通项公式为
,问是否存在互不相等的正整数
,
,
使得
,
,
成等差数列,且
,
,
成等比数列?若存在,求出
,
,
;若不存在,说明理由.
【答案】(Ⅰ)
(Ⅱ)见解析.
【解析】试题分析:(I)利用
可求得数
为等比数列,公比为
,由此求得数列
的通项公式.利用基本元的思想将
转化为
的方程组,解出
,由此求得数列
的通项公式.(II)由(I)求得数列
的表达式.先假设存在,利用
和
列方程组,求得
,化简后得到
,这与
矛盾,故不存在这样的数.
试题解析:
(Ⅰ)由
令
可知
,
当
时,有
,两式相减得
,
∴
,
∴数列
是以3为首项,3为公比的等比数列,∴
.
设等差数列
的公差为
,依题意得,
,解得
,
∴
.
(Ⅱ)由(1)可知
,假设存在互不相等的正整数
,
,
,使得
,
,
成等差数列,且
,
,
成等比数列.则
,即![]()
![]()
由
,
,
成等差数列,得
所以
.所以由
得
.即
,又
所以
, 即
,即
即
. 这与
矛盾,所以,不存在满足条件的正整数
,
,
,使得
,
,
成等差数列,且
,
,
成等比数列.
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【题目】如图,在四棱锥
中,
底面
,底面
是直角梯形,
.
![]()
(1)在
上确定一点
,使得
平面
,并求
的值;
(2)在(1)条件下,求平面
与平面
所成锐二面角的余弦值.
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【题目】中央电视台电视公开课《开讲了》需要现场观众,先邀请甲、乙、丙、丁四所大学的40名学生参加,各大学邀请的学生如下表所示:
大学 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
人数 | 8 | 12 | 8 | 12 |
从这40名学生中按分层抽样的方式抽取10名学生在第一排发言席就座.
(1)求各大学抽取的人数;
(2)从(1)中抽取的乙大学和丁大学的学生中随机选出2名学生发言,求这2名学生来自同一所大学的概率.
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【题目】已知点
是圆
上任意一点(
是圆心),点
与点
关于原点对称.线段
的中垂线
分别与
交于
两点.
(1)求点
的轨迹
的方程;
(2)直线经过
,与抛物线
交于
两点,与
交于
两点.当以
为直径的圆经过
时,求
.
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【题目】如图,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,AC=3,BC=4,AB=5,AA
=4,点D是AB的中点
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(1)求证:AC
BC
;
(2)求证:AC
//平面CDB
;
(3)求二面角B-DC-B1的余弦值.
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【题目】某省两相近重要城市之间人员交流频繁,为了缓解交通压力,特修一条专用铁路,用一列火车作为交通车,已知该车每次拖4节车厢,一日能来回16次,如果每次拖7节车厢,则每日能来回10次.
(1)若每日来回的次数是车头每次拖挂车厢节数的一次函数,求此一次函数解析式:
(2)在(1)的条件下,每节车厢能载乘客110人.问这列火车每天来回多少次才能使运营人数最多?并求出每天最多运营人数。
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