精英家教网 > 高中数学 > 题目详情

△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知sinAsinB+sinBsinC+cos2B=1.
(1)求证:a,b,c成等差数列;(2)若C=,求的值.

(1)证明见解析;(2)

解析试题分析:(1)由条件利用二倍角公式可得,再由正弦定理可得,由此可得成等差数列;(2)由(1)可得,再由余弦定理,由此可求得的值.
试题解析:(1)【证明】


,即成等差数列.
(2)【解】c=
=
由(1),
得:

考点:1、等差数列的定义与性质;2、正弦定理;3.、余弦定理;4、二倍角公式.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

火车站北偏东方向的处有一电视塔,火车站正东方向的处有一小汽车,测得距离为31,该小汽车从处以60公里每小时的速度前往火车站,20分钟后到达处,测得离电视塔21,问小汽车到火车站还需多长时间?

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

中,角所对的边分别为,点在直线
上.
(1)求角的值;
(2)若,且,求

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知中,的对边分别为.
(1)判断△的形状,并求的取值范围;
(2)如图,三角形的顶点分别在上运动,,若直线直线 ,且相交于点,求间距离的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

吉安一中新校区正在如火如荼地建设中,如图,某工地的平面图呈圆心角为120°的扇形AOB,工地的两个出入口设置在点A及点C处,工地中有两条笔直的小路AD、DC,长度分别为300米、500米,且DC平行于OB。求该扇形的半径OA的长(精确到1米)。

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

某人沿一条折线段组成的小路前进,从,方位角(从正北方向顺时针转到方向所成的角)是,距离是3km;从,方位角是110°,距离是3km;从,方位角是140°,距离是()km.试画出大致示意图,并计算出从A到D的方位角和距离(结果保留根号).

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

中,
(1)求的值;
(2)求的面积.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

中,内角对边的长分别是,且.
(1)若的面积等于,求
(2)若,求的面积.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知为正实数,
(1)当的三边长,且所对的角分别为.若,且.求的长;
(2)若.试证明长为的线段能构成三角形,而且边的对角为

查看答案和解析>>

同步练习册答案