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    如图所示，图(1)反映的是某条公共汽车线路收支差额y与乘客量x之间关系的图像．由于目前该条公交线路亏损，公司有关人员提出两种调整建议，如图(2)(3)所示．
    (注：收支差额＝营业所得的票价收入－付出的成本)

    给出以下说法：
    ①图(2)的建议是：提高成本，并提高票价；
    ②图(2)的建议是：降低成本，并保持票价不变；
    ③图(3)的建议是：提高票价，并保持成本不变；
    ④图(3)的建议是：提高票价，并降低成本．
    其中说法正确的序号是(　　)
    A．①③B．①④C．②③D．②④
    C
    设图(1)中函数为y＝kx－b，其中k为票价，b为付出的成本，则图(2)是降低成本，并保持票价不变；图(3)是提高票价，并保持成本不变．
    练习册系列答案
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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知函数的定义域为.设点P是函数图象上的任意一点，过点P分别作直线y=x和y轴的垂线，垂足分别为M、N.
    （1）求证：是定值；
    （2）判断并说明有最大值还是最小值，并求出此最大值或最小值.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    已知函数其中表示不超过的最大整数，（如,,）.若直线与函数的图象恰有三个不同的交点，则实数的取值范围是  
    A．B．C．D．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    在下面的四个图象中，其中一个图象是函f(x)＝x3＋ax2＋(a2－1)x＋1(a∈R)的导函数y＝f′(x)的图象，则f(－1)等于(     )．
    A．B．－C．D．－或

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    画出下列函数的图象．
    (1)y＝2x－1，x∈Z，|x|≤2；
    (2)y＝2x2－4x－3(0≤x<3)；
    (3)y＝(lgx＋|lgx|)．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    函数f(x)=xln|x|的图象大致是(　　)

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    如图，在棱长为的正方体的对角线上任取一点，以为球心，为半径作一个球.设，记该球面与正方体表面的交线的长度和为，则函数的图象最有可能的是（   ）

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    函数f(x)＝log2|x|，g(x)＝－x2＋2，则f(x)·g(x)的图象只可能是   (　　)．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    如图，过原点的直线与函数的图象交于两点，过作轴的垂线交函数的图象于点，若平行于轴，则点的坐标是    _  ．

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