精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
设{an}为等差数列,且a1+a5=10,则a3=(  )
A、5B、6C、-2D、2
考点:等差数列的性质
专题:计算题,等差数列与等比数列
分析:利用等差数列的性质2a3=a1+a5,根据已知中等差数列{an}中,a1+a5=10代入即可得到a3的值.
解答: 解:∵数列{an}为等差数列
∴2a3=a1+a5=10
∴a3=5
故选A.
点评:本题考查的知识点是等差数列的性质,其中等差数列最重要的性质:当m+n=p+q时,am+an=ap+aq,是解答本题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

已知方程|log2(x-1)|-(
1
8
x=0的根为x1和x2(x1<x2),且函数f(x)=
1
3
x3-
1
2
ax2+bx+c的极大值点、极小值点分别为x1、x2,其中a,b,c∈R,则有(  )
A、b≤3B、b<a
C、b=aD、b>a

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

若A={x|-1≤x<2},B={x∈Z|-1<x<3},则A∩B=(  )
A、{x|-1<x<2}
B、{-1,0,1}
C、{0,1}
D、{0,1,2}

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

下列函数中,既是奇函数又是定义域上的增函数的是(  )
A、y=x|x|
B、y=-
1
x
C、y=
1
x
D、y=x+1

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

下列每对向量具有垂直关系的是(  )
A、(3,2,3),(1,1,-1)
B、(-2,1,3),(6,-5,7)
C、(3,4,0),(0,0,5)
D、(4,0,3),(8,0,6)

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知定义在(0,+∞)上的函数f(x)满足:对任意正实数a,b都有f(ab)=f(a)+f(b)-2,且当x>1时恒有f(x)<2,则下列结论正确的是(  )
A、f(x)在(0,+∞)上是减函数
B、f(x)在(0,+∞)上是增函数
C、f(x)在(0,1)上是减函数,在(1,+∞)上是增函数
D、f(x)在(0,1)上是增函数,在(1,+∞)上是减函数

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

过曲线y=x3-2x-6上的点(-1,-5)作两条互相垂直的直线l1,l2,若直线l1是曲线y=x3-2x-6的切线,则直线l2的倾斜角为(  )
A、
4
B、
π
3
C、
3
D、
π
4

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

下列说法中正确的个数是(  )
(1)当x>1时,lnx>0
(2)log164=
1
2

(3)函数f(x)=2x-4的零点是(2,0)
(4)若连续函数f(x)在[-1,2]上有零点,则f(-1)•f(2)<0.
A、1B、2C、3D、4

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知集合H是满足下列条件的函数f(x)的全体:在定义域内存在实数x0,使得f(x0+1)=f(x0)+f(1)成立.
(1)幂函数f(x)=x-1是否属于集合H?请说明理由;
(2)若函数g(x)=lg
a
x2+1
∈H,求实数a的取值范围;
(3)证明:函数h(x)=2x+x2∈H.

查看答案和解析>>

同步练习册答案