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8.设椭圆C:$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}$+$\frac{{y}^{2}}{{b}^{2}}$=1(a>b>0),其离心率为$\frac{{\sqrt{3}}}{2}$,且椭圆上一点与椭圆的两个焦点构成的三角形的周长为4+2$\sqrt{3}$.
(Ⅰ)求椭圆C的方程;
(Ⅱ)设曲线C的上、下顶点分别为A、B,点P在曲线C上,且异于点A、B,直线AP,BP与直线l:y=-2分别交于点M,N.
(1)设直线AP,BP的斜率分别为k1,k2,求证:k1k2为定值;
(2)求线段MN长的最小值.

分析 (Ⅰ)由椭圆C:$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}$+$\frac{{y}^{2}}{{b}^{2}}$=1(a>b>0),其离心率为$\frac{{\sqrt{3}}}{2}$,且椭圆上一点与椭圆的两个焦点构成的三角形的周长为4+2$\sqrt{3}$,求出a,b,由此能求出椭圆C的方程.
(Ⅱ)(1)由题意,A(0,1),B(0,-1),令P(x0,y0),则x0≠0,直线AP的斜率k1=$\frac{y0-1}{x0}$,BP的斜率k2=$\frac{y0+1}{x0}$.由点P在椭圆上能证明k1k2为定值.
(2)由题设可以得到直线AP的方程为y-1=k1(x-0),直线BP的方程为y-(-1)=k2(x-0),求出直线AP与直线l的交点M,直线BP与直线l的交点N,由此能求出线段MN长的最小值.

解答 解:(Ⅰ)∵椭圆C:$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}$+$\frac{{y}^{2}}{{b}^{2}}$=1(a>b>0),其离心率为$\frac{{\sqrt{3}}}{2}$,
且椭圆上一点与椭圆的两个焦点构成的三角形的周长为4+2$\sqrt{3}$.
∴$\left\{\begin{array}{l}{e=\frac{c}{a}=\frac{\sqrt{3}}{2}}\\{2a+2c=4+2\sqrt{3}}\\{{a}^{2}={b}^{2}+{c}^{2}}\end{array}\right.$,解得a=2,b=1,c=$\sqrt{3}$,
∴椭圆C的方程为:$\frac{x^2}{4}+y^2=1$…(4分)
证明:(Ⅱ)(1)∵椭圆C:$\frac{x^2}{4}+y^2=1$的上、下顶点分别为A、B,
∴由题意,A(0,1),B(0,-1),令P(x0,y0),则x0≠0,
∴直线AP的斜率k1=$\frac{y0-1}{x0}$,BP的斜率k2=$\frac{y0+1}{x0}$.
又点P在椭圆上,∴$\frac{{{x}_{0}}^{2}}{4}+{{y}_{0}}^{2}$=1(x0≠0),
从而有k1k2=$\frac{{{y}_{0}}^{2}-1}{{{x}_{0}}^{2}}$=$\frac{1-\frac{{{x}_{0}}^{2}}{4}-1}{{{x}_{0}}^{2}}$=-$\frac{1}{4}$.
即k1k2为定值. …(7分)
解:(2)由题设可以得到直线AP的方程为y-1=k1(x-0),
直线BP的方程为y-(-1)=k2(x-0),
由$\left\{\begin{array}{l}{y-1={k}_{1}x}\\{y=-2}\end{array}\right.$,得$\left\{\begin{array}{l}{x=-\frac{3}{{k}_{1}}}\\{y=-2}\end{array}\right.$,
由$\left\{\begin{array}{l}{y+1=kx}\\{x=-2}\end{array}\right.$,得$\left\{\begin{array}{l}{x=-\frac{1}{{k}_{2}}}\\{y=-2}\end{array}\right.$,
∴直线AP与直线l的交点M(-$\frac{3}{{k}_{1}}$,-2),
直线BP与直线l的交点N(-$\frac{1}{{k}_{2}}$,-2).
又k1k2=-$\frac{1}{4}$,
∴|MN|=|-$\frac{3}{{k}_{1}}+\frac{1}{{k}_{2}}$|=|$\frac{3}{{k}_{1}}+4{k}_{1}$|=|$\frac{3}{{k}_{1}}$|+|4k1|
≥2$\sqrt{|\frac{3}{{k}_{1}}|•4{k}_{1}}$=4$\sqrt{3}$,
当且仅当|$\frac{3}{{k}_{1}}$|=|4k1|,即k1=±$\frac{\sqrt{3}}{2}$时等号成立,
故线段MN长的最小值是4$\sqrt{3}$.…(13分)

点评 本题考查椭圆方程的求法,考查两直线斜率乘积的最小值的求法,考查线段长的最小值的求法,是中档题,解题时要认真审题,注意椭圆性质的合理运用.

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