【题目】已知两个定点
,
, 动点
满足
,设动点
的轨迹为曲线
,直线
:
.
(1)求曲线
的轨迹方程;
(2)若
与曲线
交于不同的
、
两点,且
(
为坐标原点),求直线
的斜率;
(3)若
,
是直线
上的动点,过
作曲线
的两条切线
、
,切点为
、
,探究:直线
是否过定点,若存在定点请写出坐标,若不存在则说明理由.
【答案】(1)
;(2)
;(3)
.
【解析】
(1)设点
的坐标为
,根据
列出方程化简,即可求解轨迹方程;
(2)依题意知
,且
,则点
到边
的距离为1,列出方程,即可求解;
(3)根据题意,
,则
都在以
为直径的圆
上,
是直线
上的动点,设
,联立两个圆的方程,即可求解.
(1)由题,设点
的坐标为
,
因为
,即
,
整理得
,
所以所求曲线
的轨迹方程为
.
(2)依题意,
,且
,
由圆的性质,可得点
到边
的距离为1,
即点
到直线
的距离为
,解得
,
所以所求直线
的斜率为
.
(3)依题意,
,则
都在以
为直径的圆
上,
是直线
上的动点,设
,
则圆
的圆心为
,且经过坐标原点,
即圆的方程为
,
又因为
在曲线
上,
由
,可得
,
即直线
的方程为
,
由
且
,可得
,解得
,
所以直线
过定点
.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】一次数学测验中,全班
名学生的数学成绩的频率分布直方图如下,已知分数在
的学生数有14人.
![]()
(1)求总人数
和分数在
的人数
;
(2)利用频率分布直方图,估算该班学生数学成绩的众数和中位数,平均数各是多少?
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】△ABC的内角A,B,C的对边分别为
,已知
且
.
![]()
(1)求角
;
(2)如图,D为△ABC外一点,若在平面四边形ABCD中,
,求△ACD面积的最大值.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在四棱锥
中,底面ABCD为矩形,AC、BD交于点O,PA⊥平面ABCD,点E在线段PC上,PC⊥平面BDE.
![]()
(1)求证:BD⊥平面PAC;
(2)若
,
,求二面角
的大小.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知曲线M:
的左、右顶点分别为A,B,设P是曲线M上的任意一点.
(1)当P异于A,B时,记直线PA、PB的斜率分别为
、
则
是否为定值,请说明理由.
(2)已知点C在曲线M长轴上(异于A、B两点),且
的最大值为7,求点C的坐标.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】为了预防流感,某学校对教室用药熏消毒法进行消毒.已知药物释放过程中,室内每立方米空气的含药量
(毫克)与时间
(小时)成正比.药物释放完毕后,
与
的函数关系式为
(
为常数),如图所示,根据图中提供的信息,回答下列问题:
![]()
(1)求从药物释放开始,每立方米空气中的含药量
(毫克)与时间
(小时)之间的函数关系式;
(2)据测定,当空气中每立方米空气的含药量降到0.25毫克以下时,学生方可进教室,那从药物释放开始,至少需要经过多少小时后,学生才能回到进教室?
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】现对一块边长8米的正方形场地ABCD进行改造,点E为线段BC的中点,点F在线段CD或AD上(异于A,C),设
(米),
的面积记为
(平方米),其余部分面积记为
(平方米).
(1)当
(米)时,求
的值;
(2)求函数
的最大值;
(3)该场地中
部分改造费用为
(万元),其余部分改造费用为
(万元),记总的改造费用为W(万元),求W取最小值时x的值.
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