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已知f(x)=
x2(x>0)
2(x=0)
0(x<0)
,则f(f(f(-2)))的值为
 
考点:函数的值
专题:函数的性质及应用
分析:根据题意,先求出f(-2)的值,再从内到外依次计算出f(f(f(-2)))的值.
解答: 解:根据题意,
∵f(x)=
x2(x>0)
2(x=0)
0(x<0)

∴f(-2)=0;
f(0)=2,
f(2)=22=4;
∴f(f(f(-2)))=4.
故答案为:4.
点评:本题考查了分段函数求值的问题,解题时应按照分段函数的定义,分别求出函数在每一段上的对应函数值,即可得出答案,是基础题.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,在△ABC中,已知∠B=45°,D是BC边上的一点,AD=10,AC=14,DC=6.
(1)求∠ADB的大小?
(2)求AB的长?

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=(2x2-6x+a+6)•ex(e为自然对数的底数).
(1)求函数f(x)在(0,+∞)上的单调区间;
(2)设函数g(x)=f(x)+(2x-a-4)•ex,是否存在区间[m,n]⊆(1,+∞),使得当x∈[m,n]时函数g(x)的值域为[2m,2n],若存在求出m,n,若不存在说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:

某工厂生产A,B两种元件,其质量按测试指标划分为:大于或等于7.5为正品,小于7.5为次品.现从一批产品中随机抽取这两种元件各5件进行检测,检测结果记录如下:
A 7 7 7.5 9 9.5
B 6 x 8.5 8.5 y
由于表格被污损,数据x,y看不清,统计员只记得x<y,且A,B两种元件的检测数据的平均值相等,方差也相等.
(Ⅰ)表格中x+y=
 

(Ⅱ)从被检测的5件B种元件中任取2件,2件都为正品的概率为
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

空间四点O(0,0,0),A(0,0,3),B(0,3,0),C(3,0,0),O点到平面ABC的距离为
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

若函数f(x)=2lnx+x2-5x+c在区间(m,m+1)上为递减函数,则m的取值范围是
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

函数r=f(p)的图象如图所示,其右侧部分向直线x=6无限接近,但永不相交.

(1)函数r=f(p)的定义域为
 
,值域为
 

(2)当r∈
 
时,只有唯一的p值与之对应.

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已知向量
a
=(2,-1),
b
=(3,1),则
a
-2
b
=
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

设平面区域D是由双曲线y2-
x2
4
=1的两条渐近线和抛物线y2=-8x的准线所围成的三角形(含边界与内部).若点(x,y)∈D,则目标函数z=x+y的最大值与最小值之和为
 

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