【题目】已知直四棱柱ABCD﹣A1B1C1D1中,底面ABCD为正方形,AA1=2AB,E为AA1的中点,则异面直线BE与CD1所成角的余弦值为( )
A.
B.
C.
D.
【答案】C
【解析】解:∵直四棱柱ABCD﹣A1B1C1D1中,底面ABCD为正方形,AA1=2AB,E为AA1的中点,
∴以D为原点,DA为x轴,DC为y轴,DD1为z轴,建立空间直角坐标系,
设AB=1,则B(1,1,0),E(1,0,1),C(0,1,0),D1(0,0,2),
=(0,﹣1,1), =(0,﹣1,2),
设异面直线BE与CD1所成角为θ,
则cosθ= = = .
∴异面直线BE与CD1所成角的余弦值为 .
故选:C.
【考点精析】认真审题,首先需要了解异面直线及其所成的角(异面直线所成角的求法:1、平移法:在异面直线中的一条直线中选择一特殊点,作另一条的平行线;2、补形法:把空间图形补成熟悉的或完整的几何体,如正方体、平行六面体、长方体等,其目的在于容易发现两条异面直线间的关系).
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】设集合A={(x,y)|(x﹣4)2+y2=1},B={(x,y)|(x﹣t)2+(y﹣at+2)2=1},如果命题“t∈R,A∩B≠”是真命题,则实数a的取值范围是( )
A.[1,4]
B.[0, ]
C.[0, ]
D.(﹣∞,0]∪( ,+∞]
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某校为了解一个英语教改实验班的情况,举行了一次测试,将该班30位学生的英语成绩进行统计,得图示频率分布直方图,其中成绩分组区间是:[50,60),[60,70),[70,80),[80,90),[90,100].
(1)求出该班学生英语成绩的众数,平均数及中位数;
(2)从成绩低于80分的学生中随机抽取2人,规定抽到的学生成绩在[50,60)的记1绩点分,在[60,80)的记2绩点分,设抽取2人的总绩点分为ξ,求ξ的分布列.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知函数f(x)=|x﹣a|.
(1)若f(x)≤m的解集为{x|﹣1≤x≤5},求实数a,m的值.
(2)当a=2且0≤t<2时,解关于x的不等式f(x)+t≥f(x+2).
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】(本小题满分为16分)设A,B分别为椭圆的左、右顶点,椭圆的长轴长为,且点在该椭圆上.
(1)求椭圆的方程;
(2)设为直线上不同于点的任意一点,若直线与椭圆相交于异于的点,证明:△为钝角三角形.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知曲线 ﹣ =1与直线y=2x+m有两个交点,则m的取值范围是( )
A.(﹣∞,﹣4)∪(4,+∞)
B.(﹣4,4)
C.(﹣∞,﹣3)∪(3,+∞)
D.(﹣3,3)
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】(本小题满分10分)设个正数满足(且).
(1)当时,证明:;
(2)当时,不等式也成立,请你将其推广到(且)个正数的情形,归纳出一般性的结论并用数学归纳法证明.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知向量 =(cos2x, sinx), =(1,cosx),函数f(x)=2 +m,且当x∈[0, ]时,f(x)的最小值为2.
(1)求m的值,并求f(x)图象的对称轴方程;
(2)设函数g(x)=[f(x)2]﹣f(x),x∈[0, ],求g(x)的最大值.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知函数f(x)=2asinωxcosωx+2 cos2ωx﹣ +1(a>0,ω>0)的最大值为3,最小正周期为π.
(1)求函数f(x)的单调递增区间.
(2)若f(θ)= ,求sin(4θ+ )的值.
(3)若存在区间[a,b](a,b∈R,且a<b)使得y=f(x)在[a,b]上至少含有6个零点,在满足上述条件的[a,b]中,求b﹣a的最小值.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com