分析 本题是一个计数原理的应用,从5列中选择三列C53=10;从某一列中任选一个人甲有5种结果;从另一列中选一个与甲不同行的人乙有4种结果;从剩下的一列中选一个与甲和乙不同行的丙有3种结果,相乘得到结果.
解答 解:由题意知本题是一个计数原理的应用,
从5列中选择三列C53=10;
从某一列中任选一个人甲有5种结果;
从另一列中选一个与甲不同行的人乙有4种结果;
从剩下的一列中选一个与甲和乙不同行的丙有3种结果
根据分步计数原理知共有10×5×4×3=600.
点评 本题主要考查分步计数原理的应用,本题解题的关键是在选择时做到不重不漏,有一个典型的错误是25×16×9,本题是一个易错题.
科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $-\frac{{\sqrt{2}}}{2}$ | B. | $-\frac{1}{2}$ | C. | $\frac{1}{2}$ | D. | $\frac{{\sqrt{2}}}{2}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{{S}_{8}}{{a}_{8}}$ | B. | $\frac{{S}_{9}}{{a}_{9}}$ | C. | $\frac{{S}_{10}}{{a}_{10}}$ | D. | $\frac{{S}_{11}}{{a}_{11}}$ |
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