精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
已知函数f(x)=2x3-3x2-12x+8.
(Ⅰ)求函数f(x)的单调区间;
(Ⅱ)若x∈[-2,3],求函数f(x)的值域.
考点:利用导数研究函数的单调性
专题:导数的概念及应用
分析:(Ⅰ)由函数f(x)=2x3-3x2-12x+8,得f′(x)=6x2-6x-12,令f′(x)=0时,解得:x=2,x=-1,从而求出函数的单调区间.
(Ⅱ)由(Ⅰ)得:f(x)在[-2,-1],[2,3]递增,在(-1,2)递减,再求出极值和端点值,从而求出函数的值域.
解答: 解:(Ⅰ)∵函数f(x)=2x3-3x2-12x+8,
∴f′(x)=6x2-6x-12,
令f′(x)=0时,解得:x=2,x=-1,
∴f(x)在(-∞-1),(2,+∞)递增,在(-1,2)递减;
(Ⅱ)由(Ⅰ)得:
f(x)在[-2,-1],[2,3]递增,在(-1,2)递减,
而f(-2)=4,f(-1)=15,f(2)=-12,f(3)=-1,
∴函数f(x)的值域为:[-12,15].
点评:本题考察了函数的单调性,求函数在闭区间上的最值问题,是一道基础题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

已知抛物线y2=2px(p>0)的准线为L,过点M(1,0)且斜率为
3
的直线与L相交于点A,与抛物线的一个交点B,若
AM
=
MB
,求抛物线方程.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知四棱锥A-BCDE,其中AB=BC=AC=BE=1,CD=2,CD⊥平面ABC,BE∥CD,F为AD的中点.
(Ⅰ)求证:EF∥平面ABC;
(Ⅱ)求证:平面ADE⊥平面ACD;
(Ⅲ)求直线AE和平面BCDE所成角的正弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知f(x)是R上的奇函数,且当x>0时,f(x)=-x2+2x+2.
(1)求f(x)的表达式;
(2)画出f(x)的图象,并指出f(x)的单调区间.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

如图,在四棱锥E-ABCD中,△ABD为正三角形,EB=ED,CB=CD.
(1)求证:EC⊥BD;
(2)若AB⊥BC,M,N分别为线段AE,AB的中点,求证:平面DMN∥平面BEC.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=x3-ax-1,
(1)若函数f(x)在R上单调递增,求实数a的取值范围.
(2)若函数f(x)在区间(-1,1)上单调递减,求实数a的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知A(6,1),B(0,-7),C(-2,-3)为平面直角坐标系的三点.
(1)试判断△ABC的形状;
(2)求线段AB的垂直平分线的方程;
(3)若点P为线段AB的垂直平分线上的任一点,试判断
CP
AB
的值是否为一个常数,并说明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

甲乙两个班级均为40人,进行一门考试后,按学生考试成绩及格与不及格进行统计,甲班及格人数为36人,乙班及格人数为24人.
(1)根据以上数据写出b,c,n;
(2)试判断是否成绩与班级是否有关?
不及格 及格 总计
甲班 4 b 40
乙班 c 24 40
    总计 20 60 n

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

在平面直角坐标内,已知点A、B、C的坐标分别为A(1,0)、B(0,1)、C(2,5),求
(1)
AB
AC
的坐标;
(2)|
AB
-
AC
|的值;
(3)cos∠BAC的值.

查看答案和解析>>

同步练习册答案