精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
7.已知函数f(x)=ax2+lnx,f1(x)=$\frac{1}{2}$x2+2ax,a∈R,若f(x)<f1(x)在区间(1,+∞)上恒成立,则a的取值范围为(-$∞,\frac{1}{2}$].

分析 将所给的不等式化成f(x)-f1(x)<0的形式,然后构造函数,利用导数研究单调性再求其最值即可.

解答 解:由题意得ax2+lnx-$\frac{1}{2}$x2-2ax<0当x>1时恒成立,
令g(x)=ax2+lnx-$\frac{1}{2}$x2-2ax,x>1.
则g$′(x)=2ax-2a-x+\frac{1}{x}$=$\frac{(x-1)[(2a-1)x-1]}{x}$.
①当a=$\frac{1}{2}$时,g$′(x)=-\frac{x-1}{x}<0$,此时g(x)在(1,+∞)内递减,且当x→1时,g(x)→-1<0.
故此时g(x)<0恒成立,即原不等式恒成立;
令g′(x)=0得x=1或x=$\frac{1}{2a-1}$.
②当$\frac{1}{2a-1}<0$,即$a<\frac{1}{2}$时,g′(x)<0在(1,+∞)上恒成立,由①知,此时原不等式恒成立;
③当0$<\frac{1}{2a-1}≤1$,即a≥1时,g′(x)>0在(0,+∞)上恒成立,所以g(x)在(0,+∞)上递增,易知只要x足够大,一定会有g(x)>0成立,
故此时原不等式不能恒成立;
④当$\frac{1}{2a-1}>1$,即$\frac{1}{2}<a<1$时,当$x∈(1,\frac{1}{2a-1})$时,g′(x)<0.当x∈($\frac{1}{2a-1},+∞$)时,g′(x)>0.
所以当x$∈(\frac{1}{2a-1},+∞)$时,g(x)递增,只要x取得足够大,必有g(x)>0成立,故此时原不等式不恒成立.
综上可知,当$a≤\frac{1}{2}$时,原不等式恒成立.
故答案为($-∞,\frac{1}{2}$].

点评 本题考查了关于不等式恒成立问题的基本解题思路,一般转化为函数的最值问题来求,此例若才用分离参数法可能不好处理.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

19.已知椭圆$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}$+$\frac{{y}^{2}}{{b}^{2}}$=1,(a>b>0)的短轴长为2,离心率为$\frac{\sqrt{2}}{2}$,过右焦点F的直线l交椭圆与P,Q两点
(1)求椭圆的方程
(2)在线段OF上是否存在点M(m,0),使得($\overrightarrow{MP}$+$\overrightarrow{MQ}$)•($\overrightarrow{MP}$-$\overrightarrow{MQ}$)=0?若存在,求出m的取值范围,若不存在,说明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

20.阅读材料:小明在学习二次根式后,发现一些含根号的式子可以写成另一个式子的平方,如3+$2\sqrt{2}$=(1+$\sqrt{2}$)2.善于思考的小明进行了以下探索:
设a+b$\sqrt{2}$=(m+n$\sqrt{2}$)2(其中a、b、m、n均为整数),则有a+b$\sqrt{2}$=m2+2n2+2mn$\sqrt{2}$.
∴a=m2+2n2,b=2mn.这样小明就找到了一种把类似a+b$\sqrt{2}$的式子化为平方式的方法.
请你仿照小明的方法探索并解决下列问题:
(1)当a、b、m、n均为正整数时,若a+b$\sqrt{3}$=${(m+n\sqrt{3})}^{2}$,用含m、n的式子分别表示a、b,得:a=m2+3n2,b=2mn.;
(2)利用所探索的结论,找一组正整数a、b、m、n填空:4+2$\sqrt{3}$=(1+1$\sqrt{3}$)2
(3)若a+4$\sqrt{3}$=${(m+n\sqrt{3})}^{2}$,且a、m、n均为正整数,求a的值?

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

17.已知直线经过A(a,0),B(0,b)和C(1,3)三点,且a,b均为正整数,则此直线方程为(  )
A.3x+y-6=0B.x+y-4=0
C.x+y-4=0或3x+y-6=0D.无法确定

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

2.已知函数f(x)=x3+ax2+x+1在(-$\frac{2}{3}$,-$\frac{1}{3}$)上单调递增,求a的范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

12.在棱长为1的正方体ABCD-A1B1C1D1中,E为DD1的中点.
(1)求二面角B1-AC-E的大小;
(2)求点B到平面AEC的距离.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

19.某校在2014年对2000名高一新生进行英语特长测试选拔,现抽取部分学生的英语成绩,将所得数据整理后得出频率分布直方图如图所示,图中从左到右各小长方形面积之比为2:4:17:15:9:3,第二小组频数为12.
(1)求第二小组的频率及抽取的学生人数;
(2)若分数在120分以上(含120分)才有资格被录取,约有多少学生有资格被录取?
(3)学校打算从分数在[130,140]和[140,150]分内的学生中,按分层抽样抽取四人进行改进意见问卷调查,若调查老师随机从这四个人的问卷中(每人一份)随机抽取两份调阅,求这两份问卷都来自英语测试成绩在[130,140]分的概率.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

16.m是从集合{-1,0,1,2,3}中随机抽取的一个元素,记随机变量ξ=$cos(m•\frac{π}{3})$,则ξ的数学期望Eξ=$\frac{1}{10}$.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

17.已知△ABC的顶点为B(m+4,m-4),A(1,1),C(0,0),cosC=-$\frac{3}{5}$,求常数m的值.

查看答案和解析>>

同步练习册答案