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    复数范围内因式分解x2+4x+5=
     
    ．
    考点：复数代数形式的混合运算
    专题：数系的扩充和复数
    分析：根据在复数范围内解实系数的一元二次方程的方法，求得 x2+4x+5=0的两个根，即可对 x2+4x+5进行因式分解．
    解答： 解：由于判别式△=16-20=-4＜0，∴x2+4x+5=0的两个根为
    -4±
    		4
    i
    2
    =-2±i，
    ∴x2+4x+5=[x-（-2+i）][x-（-2-i）]，
    故答案为：[x-（-2+i）][x-（-2-i）]．
    点评：本题主要考查在复数范围内解实系数的一元二次方程的方法，属于基础题．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中数学 来源： 题型：

    某校随机抽取某次高三数学模拟考试甲、乙两班各10名同学的客观题成绩（满分60分），统计后获得成绩数据的茎叶图（以十位数字为茎，个位数字为叶），如图所示：
    （Ⅰ）分别计算两组数据的平均数，并比较哪个班级的客观题平均成绩更好；
    （Ⅱ）从这两组数据各取两个数据，求其中至少有2个满分（60分）的概率；
    （Ⅲ）规定客观题成绩不低于55分为“优秀客观卷”，以这20人的样本数据来估计此次高三数学模拟的总体数据，若从总体中任选4人，记X表示抽到“优秀客观卷”的学生人数，求X的分布列及数学期望．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    在直角坐标系xOy中，以原点O为极点，x轴的正半轴为极轴建立极坐标系．已知直线ρsin（θ+
    π
    3
    ）=
    1
    2
    与曲线
    x=
    1
    2
    (t+
    1
    t
    )
    y=t-
    1
    t
    （t为参数）相交于A，B两点，若M为线段AB的中点，则直线OM的斜率为
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    等比数列{an}的各项均为正数，a2=8，且2a4，a3，4a5成等差数列，则{an}的前5项和为
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    若（1+2x）2014=a0+a1x+…+a2014x2014（x∈R），则
    a1
    2
    -
    a2
    22
    +
    a3
    23
    -
    a4
    24
    +…-
    a2014
    22014
    的值为
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知复数z满足（z-2）i=1+i（i是虚数单位），则|z|=
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知圆C的半径为3，直径AB上一点D使
    AB
    =3
    AD
    ，E，F为另一直径的两个端点，则
    DE
    •
    DF
    =
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    在直角坐标系中，定义两点P（x1，y1）、Q（x2、y2）之间的“直角距离”为d（P，Q）=|x1-x2|+|y1-y2|，现有下列四个命题：
    ①已知两点P（2，3），Q（sin2α，cos2α）（α∈R），则d（P，Q）为定值；
    ②原点O到直线x-y+1=0上任一点P的直角距离d（O，P）的最小值为
    		2
    2
    ；
    ③若|PQ|表示P、Q两点间的距离，那么|PQ|≥
    		2
    2
    d（P，Q）；
    ④设点A（x，y）且x，y∈Z，若点A在过P（0，2）与Q（5，7）的直线上，且点A到点P与Q的直角距离之和等于10，那么满足条件的点A只有5个．
    其中是真命题的是
     
    （写出所有真命题的序号）．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    在平面直角坐标系中，定义d（P，Q）=|x1-x2|+|y1-y2|为P（x1，y1），Q（x2，y2）两点之间的“折线距离”．在这个定义下，给出下列命题：
    ①到原点的“折线距离”等于1的点的集合是一个正方形；
    ②到原点的“折线距离”等于1的点的集合是一个圆；
    ③到点P（-1，0），Q（1，0）两点的“折线距离”相等的点的轨迹方程是x=0；
    ④到点P（-1，0），Q（1，0）两点的“折线距离”的差的绝对值为1的点的集合是两条平行线．
    其中正确结论的序号是
     
    ．

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