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    3m
    •
    6-m
    =（　　）
    A、
    		m
    B、-
    		m
    C、
    		-m
    D、-
    		-m
    考点：根式与分数指数幂的互化及其化简运算
    专题：计算题,函数的性质及应用
    分析：注意到-m≥0，
    3m
    •
    6-m
    =-（-m） 
    1
    3
    •（-m） 
    1
    6
    从而化简得到．
    解答： 解：由题意，-m≥0，
    则
    3m
    •
    6-m
    =-（-m） 
    1
    3
    •（-m） 
    1
    6

    =-（-m） 
    1
    2
    =-
    		-m
    ．
    故选D．
    点评：本题考查了指数幂的运算，属于基础题．
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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知A={x∈N|x≤5}，B={x∈N|x＞1}，则A∩B=
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知圆锥的侧面展开图是面积为2π的半圆面，则该圆锥的体积为（　　）
    A、
    2
    		3
    3
    π
    B、
    2
    		2
    3
    π
    C、
    		3
    3
    π
    D、
    		2
    3
    π

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    若函数f（x）=
    x2+
    1
    2
    ax-2，x≤1
    ax-a，x＞1
    在（0，+∞）上是增函数，则a的范围是（　　）
    A、（1，2]
    B、[1，2）
    C、[1，2]
    D、（1，+∞）

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    不等式x-2x2-1＜0的解集为
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    如果p：x=2，q：x2=4，那么p是q的
     
    ．（在“充分不必要条件”、“必要不充分条件”、“充要条件”、“既不充分也不必要”中选择一个填空）

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    化简
    		(x+3)2
    -
    3(x-3)3
    得（　　）
    A、6B、2x
    C、6或-2xD、6或2x或-2x

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    抛掷一枚骰子，观察向上的点数，则该试验中，基本事件的个数是（　　）
    A、1B、2C、4D、6

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知集合A={x|a-1＜x＜a+1，x∈R}，集合B={x|2x≤2，或2x≥8}．
    （1）若A∩B=∅，A∪B=R，求实数a；
    （2）若A⊆∁RB，求实数a．

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