已知函数
.
(1)求证:
;
(2)若
对
恒成立,求
的最大值与
的最小值.
(1)详见解析;(2)
的最大值为
,
的最小值为1.
解析试题分析:(1)求
科目:高中数学
来源:
题型:解答题
已知函数
科目:高中数学
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题型:解答题
已知函数
科目:高中数学
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题型:解答题
已知函数f(x)=ax+x2-xln a(a>0,a≠1).
科目:高中数学
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题型:解答题
已知函数f(x)=x3+ax2+bx+a2(a,b∈R).
科目:高中数学
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题型:解答题
设函数f(x)=ln x-
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,由
,判断出
,得出函数
在
上单调递减,从而
;(2)由于
,“
”等价于“
”,“
”等价于“
”,令
,则
,对
分
;
;
进行讨论,
用导数法判断函数
的单调性,从而确定当
对
恒成立时
的最大值与
的最小值.
(1)由
得
,
因为在区间
上
,所以,
在区间
上单调递减,
从而
.
(2)当
时,“
”等价于“
”,“
”等价于“
”,
令
,则
,
当
时,
对任意
恒成立,
当
时,因为对任意
,
,所以
在区间
上单调递减,从而
对任意
恒成立.
当
时 ,存在唯一的
使得
,
、
在区间
上的情况如下表:![]()
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(1)若
,求证:函数
在(1,+∞)上是增函数;
(2)当
时,求函数
在[1,e]上的最小值及相应的x值;
(3)若存在
[l,e],使得
成立,求实数
的取值范围.
为常数,e=2.71828…是自然对数的底数),曲线
在点
处的切线与x轴平行.
(1)求k的值,并求
的单调区间;
(2)设
,其中
为
的导函数.证明:对任意
.
(1)求函数f(x)在点(0,f(0))处的切线方程;
(2)求函数f(x)的单调增区间;
(3)若存在x1,x2∈[-1,1],使得|f(x1)-f(x2)|≥e-1(e是自然对数的底数),求实数a的取值范围.
(1)若函数f(x)在x=1处有极值10,求b的值;
(2)若对于任意的a∈[-4,+∞),f(x)在x∈[0,2]上单调递增,求b的最小值.
-ln a(x>0,a>0且为常数).
(1)当k=1时,判断函数f(x)的单调性,并加以证明;
(2)当k=0时,求证:f(x)>0对一切x>0恒成立;
(3)若k<0,且k为常数,求证:f(x)的极小值是一个与a无关的常数.
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