分析 (1)要确保5号与14号入选并被分配到同一组,则另外两人的编号或都小于5或都大于14,于是根据分类计数原理得到结果;
(2)由题意知本题是一个分步计数问题,要“5号与14号人选但不在同一组”,于是根据分类计数原理得到结果
解答 解:(1)由题意知本题是一个分类计数问题,要“确保5号与14号入选并被分配到同一组”,则另外两人的编号或都小于5或都大于14,
于是根据分类计数原理,得选取种数是C42+C62=6+15=21;
(2)由题意知本题是一个分步计数问题,要“5号与14号人选但不在同一组”,
当和5号一组的取小于5号的数,另一组取大于5号的,有C41•C141=56,
当和5号一组的取6时,有C131=13,
当和5号一组的取7时,有C121=12,
…
当和5号一组的取13时,有C61=6,
当和5号一组的取大于13时,不满足题意,
根据分类计数原理得56+13+12+11+…+6=132种
点评 本题考查分类计数原理,这是经常出现的一个问题,解题时一定要分清做这件事需要分为几类和分几步,属于基础题.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
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