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【题目】已知f(x)= x3+x,x∈R,若至少存在一个实数x使得f(a﹣x)+f(ax2﹣1)<0成立,a的范围为

【答案】(﹣∞,
【解析】解:∵f(x)= x3+x,x∈R为奇函数,且在R上单调递增,
至少存在一个实数x使得f(a﹣x)+f(ax2﹣1)<0成立,
即不等式f(a﹣x)<﹣f(ax2﹣1)=f(1﹣ax2)有解,
∴a﹣x<1﹣ax2有解,即ax2﹣x+a﹣1<0有解.
显然,a=0满足条件.
当a>0时,由△=1﹣4a(a﹣1)>0,即4a2﹣4a﹣1<0,
求得 <a< ,∴0<a<
当a<0时,不等式ax2﹣x+a﹣1<0一定有解.
所以答案是:(﹣∞, ).
【考点精析】根据题目的已知条件,利用特称命题的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握特称命题,它的否定;特称命题的否定是全称命题.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】某市为了鼓励市民节约用电,实行“阶梯式”电价,将该市每户居民的月用电量划分为三档,月用电量不超过200度的部分按元/度收费,超过200度但不超过400度的部分按元/度收费,超过400度的部分按1.0元/度收费.

(Ⅰ)求某户居民用电费用(单位:元)关于月用电量(单位:度)的函数解析式;

(Ⅱ)为了了解居民的用电情况,通过抽样,获得了今年1月份100户居民每户的用电量,统计分析后得到如图所示的频率分布直方图,若这100户居民中,今年1月份用电费用不超过260元的占,求 的值;

(Ⅲ)在满足(Ⅱ)的条件下,若以这100户居民用电量的频率代替该月全市居民用户用电量的概率,且同组中的数据用该组区间的中点代替,记为该居民用户1月份的用电费用,求的分布列和数学期望.

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科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】甲、乙两名射手在一次射击中的得分是两个随机变量,分别记为X和Y,它们的分布列分别为

X

0

1

2

P

0.1

a

0.4

Y

0

1

2

P

0.2

0.2

b


(1)求a,b的值;
(2)计算X和Y的期望与方差,并以此分析甲、乙两射手的技术情况.

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科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】下列判断错误的是(
A.若随机变量ξ服从正态分布N(1,σ2),P(ξ≤4)=0.79,则P(ξ≤﹣2)=0.21
B.若n组数据(x1 , y1)…(xn , yn)的散点都在y=﹣2x+1上,则相关系数r=﹣1
C.若随机变量ξ服从二项分布:ξ~B(5, ),则Eξ=1
D.“am2<bm2”是“a<b”的必要不充分条件

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科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知函数y=f(x),若在定义域内存在x0 , 使得f(﹣x0)=﹣f(x0)成立,则称x0为函数y=f(x)的局部对称点.
(1)若a、b∈R且a≠0,证明:函数f(x)=ax2+bx﹣a必有局部对称点;
(2)若函数f(x)=2x+c在定义域[﹣1,2]内有局部对称点,求实数c的取值范围;
(3)若函数f(x)=4x﹣m2x+1+m2﹣3在R上有局部对称点,求实数m的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知函数f(x)= ,且f(1)=﹣1.
(1)求f(x)的解析式,并判断它的奇偶性;
(2)判断函数f(x)在(0,+∞)上的单调性并证明.

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科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知函数f(x)=x2+mx﹣4在区间[﹣2,1]上的两个端点处取得最大值和最小值.
(1)求实数m的所有取值组成的集合A;
(2)试写出f(x)在区间[﹣2,1]上的最大值g(m);
(3)设h(x)=﹣ x+7,令F(m)= ,其中B=RA,若关于m的方程F(m)=a恰有两个不相等的实数根,求实数a的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】若x=2是函数f(x)=x(x﹣m)2的极大值点,则m的值为(
A.3
B.6
C.2或6
D.2

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科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知点M(x,y)满足 若ax+y的最小值为3,则a的值为(
A.1
B.2
C.3
D.4

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