分析 命题p:对a分类讨论:由a2+4a-5=0,解得a=1或-5,直接验证是否满足题意;由a2+4a-5≠0,由题意可得:$\left\{\begin{array}{l}{{a}^{2}+4a-5>0}\\{△=16(a-1)^{2}-12({a}^{2}+4a-5)<0}\end{array}\right.$,解得a的取值范围.命题q:函数f(x)=x2-4x+3=(x-2)2-1,f(0)=3,f(2)=-1,及其在[0,a]的值域为[-1,3],可得a≥2.若p∨q为假命题,因此p与q都为假命题,即可得出.
解答 解:命题p:由a2+4a-5=0,解得a=1或-5,a=-5时,y=24x+3的图象不可能全在x轴的上方;a=1时,y=3的图象全在x轴的上方,满足题意;
由a2+4a-5≠0,∵y=(a2+4a-5)x2-4(a-1)x+3的图象全在x轴的上方,∴$\left\{\begin{array}{l}{{a}^{2}+4a-5>0}\\{△=16(a-1)^{2}-12({a}^{2}+4a-5)<0}\end{array}\right.$,解得1<a<19,
综上可得:a的取值范围是[1,19).
命题q:函数f(x)=x2-4x+3=(x-2)2-1,f(0)=3,f(2)=-1,已知在[0,a]的值域为[-1,3],∴a≥2.
若p∨q为假命题,∴p与q都为假命题,∴$\left\{\begin{array}{l}{a<1或a≥19}\\{a<2}\end{array}\right.$,解得a<1.
∴实数a的取值范围是(-∞,1).
点评 本题考查了二次函数的单调性、分类讨论方法、一元二次方程及其不等式的解法、简易逻辑的判定方法,考查了推理能力与计算能力,属于中档题.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 1+$\sqrt{2}$ | B. | $\frac{1}{2}$+$\sqrt{2}$ | C. | 1+$\frac{\sqrt{2}}{2}$ | D. | $\frac{1}{2}+\frac{\sqrt{2}}{2}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | (-∞,-12] | B. | (-∞,-4] | C. | (-∞,8] | D. | $({-∞,\frac{31}{2}}]$ |
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