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已知数列{an}的各项均为正数,Sn表示数列{an}的前n项的和,且2Sn=a
 
2
n
+an
(1)求数列{an}的通项;
(2)设bn=an•2 an,求{bn}的前n项和Tn
考点:数列的求和,数列递推式
专题:等差数列与等比数列
分析:(1)首先利用递推关系求出数列的通项公式,
(2)利用(1)的结论进一步利用乘公比错位相减法求数列的和.
解答: 解:(1)2S1=
a
2
1
+a1

∴a1=1,
当n≥2时,2an=2Sn-2Sn-1=
a
2
n
+an-
a
2
n-1
-an-1

又∵an>0,
∴an=an-1+1,
∴{an}是以1为首项,以1为公差的等差数列,
故:an=a1+(n-1)d
=n.
(2)由题意可设:Tn=1×21+2×22+3×23+…+n×2n
2Tn=1×22+2×22+…+n×2 n+1
则:Tn=(n-1)2n-1+2
点评:本题考查的知识要点:数列通项公式的求法,乘公比错位相减法的应用,属于基础题型.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

如图所示,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,直线B1D1与平面BDC1的位置关系是(  )
A、平行
B、垂直
C、相交但不垂直
D、直线B1D1在平面BDC1

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科目:高中数学 来源: 题型:

三个数a=30.4,b=0.43,c=log0.43大小关系为(  )
A、b<c<a
B、b<a<c
C、b<a<c
D、c<b<a

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科目:高中数学 来源: 题型:

下列3个命题中:
①α∈(0,
π
2
)时,sinα+cosα>1;
②α∈(0,
π
4
)时,sinα<cosα;
③α∈(
4
2
)时,sinα>cosα.
其中判断正确的序号是
 
(将正确的都填上).

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知a、b、c都是实数,则“ac2>bc2”是“a>b”的(  )
A、充分不必要条件
B、必要不充分条件
C、充分必要条件
D、既不充分也不必要条件

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科目:高中数学 来源: 题型:

在相同条件下,种植甲、乙两种水稻各100亩,收获情况如下:
甲种水稻
亩产量/kg300320330340
亩数15303520
乙种水稻
亩产量/kg300320330340
亩数20254015
试运用所学知识评价哪种水稻的质量更好.

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科目:高中数学 来源: 题型:

正方体ABCD-A1B1C1D1中,E是棱BB1中点,G是DD1中点,F是BC上一点且BF=
1
3
FC,则GB与EF所成的角为
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知椭圆C1
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的右焦点与抛物线C2:y2=4x的焦点F重合,椭圆C1与抛物线C2在第一象限的交点为P,|PF|=
5
3

(Ⅰ)求椭圆C1的方程;
(Ⅱ)若过点A(-1,0)的直线与椭圆C1相交于M,N两点,求使
FM
+
FN
=
FR
成立的动点R的轨迹方程;
(Ⅲ)若点R满足条件(Ⅱ),点T是圆(x-1)2+y2=1上的动点,求R.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图所示,已知四棱锥P-ABCD的底面为直角梯形,AB∥DC,∠DAB=90°,PA⊥底面ABCD,且PA=AD=DC=
1
2
AB,M是PB的中点
(Ⅰ)求直线AC与直线PB所成的角的余弦值;
(Ⅱ)求直线AB与面ACM所成角的正弦值.

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