| A. | 9 | B. | 10 | C. | 11 | D. | 12 |
分析 分析程序中各变量、各语句的作用,再根据流程图所示的顺序,可知:该程序的作用是输出不满足条件S>210时,n的值,模拟程序的运行即可得解.
解答 解:模拟程序的运行,可得:
n=1,S=0
执行循环体,S=2,n=2
不满足条件S>210,执行循环体,S=2+22,n=3
不满足条件S>210,执行循环体,S=2+22+23,n=4
不满足条件S>210,执行循环体,S=2+22+23+24,n=5
不满足条件S>210,执行循环体,S=2+22+23+24+25,n=6
不满足条件S>210,执行循环体,S=2+22+23+24+25+26,n=7
不满足条件S>210,执行循环体,S=2+22+23+24+25+26+27,n=8
不满足条件S>210,执行循环体,S=2+22+23+24+25+26+27+28,n=9
不满足条件S>210,执行循环体,S=2+22+23+24+25+26+27+28+29=1022<210,n=10
不满足条件S>210,执行循环体,S=2+22+23+24+25+26+27+28+29+210=2046>210,n=11
满足条件S>210,退出循环,输出n的值为11.
故选:C.
点评 本题考查了直到型循环结构的程序框图,关键框图的流程判断算法的功能是解答本题的关键,属于基础题.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{π}{6}$ | B. | $\frac{π}{4}$ | C. | $\frac{π}{2}$ | D. | $\frac{3π}{4}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 6 | B. | 5 | C. | 4 | D. | 3 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | x2+y2-4x+6y+8=0 | B. | x2+y2-4x+6y-8=0 | C. | x2+y2-4x-6y=0 | D. | x2+y2-4x+6y=0 |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | {1,3,4} | B. | {1,4} | C. | {2} | D. | {3} |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
| 月份x/月 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 人数y/人 | 52 | 61 | 68 | 74 | 78 | 83 |
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