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已知函数f(x)=kax-a-x(a>0且a≠1)在R上是奇函数,且是增函数,则函数g(x)=loga(x-k)的大致图象是(  )
A、
B、
C、
D、
考点:函数的图象,奇偶性与单调性的综合
专题:数形结合,函数的性质及应用
分析:本题考查的知识点是奇偶性的应用,求出k=1,关键单调性求出a的范围,利用对数函数y=logax左右平移即可
解答: 解:因为f(x)=kax-a-x为奇函数,所以f(-x)=-f(x),
即ka-x-ax=-(kax-a-x),得(k-1)(a-x+ax)=0
所以k=1,
又f(x)=ax-a-x是增函数,所以a>1
将y=logax向右平移一个的单位即得g(x)=loga(x-1)的图象
故选:A
点评:本题主要考查函数图象的识别和判断,要求熟练掌握函数奇偶性的性质,以及对数函数的图象和性质.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

已知直线l:x=my+1过椭圆C:
x2
a2
+
y2
b2
=1 
(a>b>0)的右焦点F,抛物线:x2=4
2
y的焦点为椭圆C的上顶点,且直线l交椭圆C于A、B两点.
(Ⅰ)求椭圆C的方程;
(Ⅱ)若直线l交y轴于点M,且
MA
=λ1
AF
MB
=λ2
BF
.试判断λ12的值是否为定值,若是求出定值,不是说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知实数x,y满足
x+y-3≥0
x+2y-5≤0
y≥0
,则z=(x-1)2+y2的最小值是
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

科拉茨是德国数学家,他在1937年提出了一个著名的猜想:任给一个正整数n,如果n是偶数,就将它减半(即
n
2
);如果n是奇数,则将它乘3加1(即3n+1),不断重复这样的运算,经过有限步后,一定可以得到1.如初始正整数为6,按照上述变换规则,我们可以得到一个数列:6,3,10,5,16,8,4,2,1.
(1)如果n=2,则按照上述规则施行变换后的第8项为
 

(2)如果对正整数n(首项)按照上述规则施行变换后的第8项为1(注:1可以多次出现),则n的所有不同值的个数为
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

若函数f(x)=x2+(a-2)x+6在区间[1,+∞)上是增函数,那么实数a的取值范围是(  )
A、a≥0B、a≤0
C、a≥4D、a≤4

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科目:高中数学 来源: 题型:

下列命题中正确的个数是(  )
(1)若
a
为单位向量,且
b
a
|
b
|
=1,则
a
=
b
;   
(2)若|
a
|
=0,则
a
=0
(3)若
b
a
,则|
b
|=|
a
|
;   
(4)若k
a
=
0
,则必有k=0(k∈R);   
(5)若k∈R,则k•
0
=0
A、0B、1C、2D、3

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i是虚数单位,复数z=
2-i
1-i
=(  )
A、
3
2
+
1
2
i
B、
1
2
+
3
2
i
C、1+3i
D、3-i

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科目:高中数学 来源: 题型:

设等差数列{an}的前n项和为Sn,已知(a5-1)3+2009(a5-1)=1,(a2005-1)3+2009(a2005-1)=-1,则下列结论中正确的是(  )
A、S2009=2009,a2005<a5
B、S2009=2009,a2005>a5
C、S2009=-2009,a2005≤a5
D、S2009=-2009,a2005≥a5

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知中心在原点,焦点在坐标轴上的双曲线C经过A(-7,5)、B(-1,-1)两点.
(1)求双曲线C的方程;
(2)设直线l:y=x+m交双曲线C于M、N两点,且线段MN被圆E:x2+y2-12x+n=0(n∈R)三等分,求实数m、n的值.

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