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    计算：
    （1）（
    32
    ×
    		3
    ）6+(
    		2×
    		2
    )
    4
    3
    -（-2014）0
    （2）log2
    7
    48
    +log212-
    1
    2
    log242+
    1
    2
    ．
    考点：对数的运算性质,有理数指数幂的化简求值
    专题：函数的性质及应用
    分析：（1）利用根式与分数指数幂的性质和运算法则求解．
    （2）利用对数的性质和运算法则求解．
    解答： （本小题共13分）
    解：（1）（
    32
    ×
    		3
    ）6+(
    		2×
    		2
    )
    4
    3
    -（-2014）0
    =（4×27）+（2 
    3
    4
    ） 
    4
    3
    -1
    =108+2-1
    =109．
    （2）log2
    7
    48
    +log212-
    1
    2
    log242+
    1
    2

    =log2(
    7
    48
    ×12÷
    		42
    )    +
    1
    2

    =log2
    1
    		2
    +
    1
    2

    =-
    1
    2
    +
    1
    2

    =0．
    点评：本题考查指数和对数的化简求值，是基础题，解题时要认真审题，注意运算法则的合理运用．
    练习册系列答案
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    科目：高中数学 来源： 题型：

    渐近线方程为x±
    		2
    y=0的双曲线过点(-2，
    		3
    )    ，则此双曲线的标准方程为
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    函数y=x+
    1
    x-1
    +5（x＞1）的最小值为（　　）
    A、5B、6C、7D、8

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    “x＜0”是“ln（x+1）＜0”的（　　）条件．
    A、充分不必要
    B、必要不充分
    C、充分必要
    D、既不充分也不必要

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    （1）求函数y=log
    1
    2
    (x2-3x+2)    的单调递增区间；
    （2）某种商品进价为每件100元，按进价增加25%出售，后因库存积压降价，按九折出售，求每件还获利多少元．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    在等比数列{an}中，a2=3，a4=6，则公比q=
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    三个数0.73.1，0.76，60.7的大小关系为（　　）
    A、0.73.1＜0.76＜60.7
    B、0.76＜0.73.1＜60.7
    C、0.76＜60.7＜0.73.1
    D、60.7＜0.76＜0.73.1

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    若{1，2}⊆A⊆{1，2，3，4，5 }，则集合A的个数是
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    （1）（2
    4
    5
    ）0+2-2×（2
    1
    4
    ）- 
    1
    2
    -（0.01） 
    1
    2
    ；
    （2）2（lg
    		2
    ）2+lg
    		2
    •lg5+
    		(lg
    		2
    )2-lg2+1
    ．

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