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    △ABC中，角A、B、C所对的边长分别为a、b、c，已知a2+b2-c2=absin2C．
    （1）求角C；
    （2）若c-a=1，
    AB
    •
    AC
    =9    ，求c．
    分析：（1）根据余弦定理和倍角公式对题设等式化简整理，求得sinC或cosC的值求得C．
    （2）利用平面向量的数量积求得b，进而求得a和c的关系，与题设等式联立求得c．
    解答：解：（1）根据余弦定理和倍角公式，a2+b2-c2=2abcosC=absin2C=2absinCcosC，所以sinC=1或cosC=0，C=
    π
    2
    ．
    （2）由
    AB
    •
    AC
    =9    得|
    AB
    |•|
    AC
    |•cosA=c×b×cosA=b2=9    ，
    即c2-a2=9，解
    c2-a2=9
    c-a=1
    ，得c=5．
    点评：本题主要考查了余弦定理的应用和平面向量的数量积的运算．考查了学生基础知识的综合运用．
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    （2012•丰台区一模）在△ABC中，角A，B，C所对的边分别为a，b，c，且asinB-bcosC=ccosB．
    （Ⅰ）判断△ABC的形状；
    （Ⅱ）若f(x)=
    1
    2
    cos2x-
    2
    3
    cosx+
    1
    2
    ，求f（A）的取值范围．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    （2012•德州一模）已知函数f(x)=
    		3
    sinxcosx-cos2x+
    1
    2
    (x∈R)
    （I）求函数f（x）的最小正周期及在区间[0，
    5π
    12
    ]    上的值域；
    （Ⅱ）在△ABC中，角A、B、C所对的边分别是a、b、c，又f(
    A
    2
    +
    π
    3
    )=
    4
    5
    ，b=2    ，面积S△ABC=3，求边长a的值．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    （2012•卢湾区一模）在△ABC中，角A，B，C的对边分别为a，b，c，且a=2bcosC，b+c=3a．求sinA的值．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    （2012•石景山区一模）在△ABC中，角A，B，C所对应的边分别为a，b，c，且（2a-c）cosB=bcosC．
    （Ⅰ）求角B的大小；
    （Ⅱ）若A=
    π4
    ，a=2    ，求△ABC的面积．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    在锐角△ABC中，角A、B、C所对的边长分别为a、b、c，向量
    m
    =(1，cosB)，
    n
    =(sinB，-
    		3
    )    ，且
    m
    ⊥
    n
    ．
    （1）求角B的大小；
    （2）若△ABC面积为
    3
    		3
    2
    ，3ac=25-b2，求a，c的值．

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