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圆锥曲线中不同曲线的性质都是有一定联系的,比如圆可以看成特殊的椭圆,所以很多圆的性质结论可以类比到椭圆,例如:椭圆C:可以被认为由圆作纵向压缩变换或由圆作横向拉伸变换得到的.依据上述论述我们可以推出椭圆C的面积公式为

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源:2015-2016学年江西上高二中高一下期末理科数学试卷(解析版) 题型:填空题

中,已知角的平分线交,若,则的面积为 .

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科目:高中数学 来源:2015-2016学年重庆八中高二下阶段检测八文科数学试卷(解析版) 题型:解答题

已知椭圆过点两点.

(1)求椭圆的方程及离心率;

(2)设为第三象限内一点且在椭圆上,直线轴交于点,直线轴交于点,求证:四边形的面积为定值.

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科目:高中数学 来源:2015-2016学年重庆八中高二下阶段检测八文科数学试卷(解析版) 题型:选择题

已知命题,那么“为真命题”是“ 为真命题”的( )

A.充分不必要条件

B.必要不充分条件

C.充要条件

D.既不充分也不必要条件

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科目:高中数学 来源:2015-2016学年山东省济宁市任城区高二下期中文科数学试卷(解析版) 题型:解答题

甲、乙两所学校高三年级分别有1200人,1000人,为了了解两所学校全体高三年级学生在该地区六校联考的数学成绩情况,采用分层抽样方法从两所学校一共抽取了110名学生的数学成绩,并作出了频数分布 统计表如下:

分组

[70,80)

[80,90)

[90,100)

[100,110)

频数

3

4

8

15

分组

[110,120)

[120,130)

[130,140)

[140,150]

频数

15

3

2

分组

[70,80)

[80,90)

[90,100)

[100,110)

频数

1

2

8

9

分组

[110,120)

[120,130)

[130,140)

[140,150]

频数

10

10

3

甲校

乙校

总计

优秀

非优秀

总计

(1)计算的值;

(2)若规定考试成绩在[120,150]内为优秀,请分别估计两所学校数学成绩的优秀率;

(3)根据以上统计数据完成2×2列联表,并判断是否有90%的把握认为两所学校的数学成绩有差异.

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科目:高中数学 来源:2015-2016学年山东省济宁市任城区高二下期中文科数学试卷(解析版) 题型:选择题

(1)已知,求证,用反证法证明时,可假设

(2)已知,求证方程的两根的绝对值都小于1.用反证法证明时可假设方程至少有一根的绝对值大于或等于1.以下结论正确的是( )

A.的假设都错误

B.的假设都正确

C.的假设错误;的假设正确

D.的假设正确;的假设错误

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函数在区间上为增函数,实数的取值范围为

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如图,四棱锥中,底面为矩形,平面的中点.

(Ⅰ)证明://平面

(Ⅱ)设,三棱锥的体积,求到平面的距离.

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已知某公司生产品牌服装的年固定成本是万元,每生产千件,须另投入万元,设该公司年内共生产该品牌服装千件并全部销售完,每千件的销售收入为万元,且

(1)写出年利润(万元)关于年产量(千件)的函数解析式;

(2)年产量为多少千件时,该公司在这一品牌服装的生产中所获利润最大?

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