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某校高三4班有50名学生进行了一场投篮测试,其中男生30人,女生20人.为了了解其投篮成绩,甲、乙两人分别对全班的学生进行编号(1~50号),并以不同的方法进行数据抽样,其中一人用的是系统抽样,另一人用的是分层抽样.此次投篮考试的成绩大于或等于80分视为优秀,小于80分视为不优秀.以下是甲、乙两人分别抽取的样本数据:
甲抽取的样本数据
编号性别投篮成绩
290
760
1275
1780
2283
2785
3275
3780
270
760
乙抽取的样本数据
编号性别投篮成绩
195
885
1085
2070
2370
2880
3360
3565
370
860
(1)观察乙抽取的样本数据,若从男同学中抽取两名,求两名男同学中恰有一名不优秀的概率;
(2)请你根据乙抽取的样本数据完成下列2×2列联表,判断是否有95%以上的把握认为投篮成绩和性别有关?
优秀非优秀合计
合计10
考点:独立性检验
专题:应用题,概率与统计
分析:(1)利用列举法求出基本事件,根据古典概型概率公式,即可求两名男同学中恰有一名不优秀的概率.
(2)写出2×2列联表,求出K2,与临界值比较,即可得出结论.
解答: 解:(1)记“两名同学中恰有一名不优秀”为事件A,乙抽取的样本数据中,男同学有4名优秀,记为a,b,c,d,2名不优秀,记为e,f.
乙抽取的样本数据,若从男同学中抽取两名,则总的基本事件有15个,
事件A包含的基本事件有{a,e},{b,e},{c,e},{d,e},{a,f},{b,f},{c,f},{d,f},共8个基本事件,
所以P(A)=
8
15

(2)设投篮成绩与性别无关,由乙抽取的样本数据,得2×2列联表如下:
优秀非优秀合计
426
044
合计4610
K2=
10×(4×4-0×2)2
4×6×6×4
≈4.444>3.841,
所以有95%以上的把握认为投篮成绩与性别有关.
点评:本题主要考查概率与独立性检验相交汇等基础知识,考查数形结合能力、运算求解能力以及应用用意识,考查必然与或然思想等,属于中档题.
练习册系列答案
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已知g(x)=lnx,其导函数为g'(x),反函数为g-1(x)
(1)求证:y=x+1的函数图象恒不在y=g-1(x)的函数图象的上方.
(2)设函数f(x)=eg(x)-g'(x)-a•g(x)(a∈R).若f(x)有两个极值点x1,x2;记过点A(x1,f(x1))B(x2,f(x2))的直线斜率为k.问:是否存在a,使得k=2-a?若存在,求出a的值;若不存在,请说明理由.
(3)求证:
n
k=1
(
k
n
)n
e
e-1
.(n∈N*

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函数f(x)=
x2+a
bx+c
是奇函数,其中b为正整数,f(1)=2,且f(2)>2.
(1)求函数f(x)的解析式及定义域;
(2)证明函数f(x)在[
1
2
,1]上的单调性,并求出f(x)在该区f(x)在该区间上的值域.

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已知一组数x1,x2,…,xn的方差是4,则2x1-1,2x2-1,…,2xn-1的标准差是
 

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已知函数y=f(x)的图象为过A(0,-2)的直线,y=g(x)的图象为过点B(0,0)的直线,若f[g(x)]=g[f(x)]=3x-2,则y=f(x)与y=g(x)交点坐标为
 

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设Sn为等差数列{an}的前n项和,若a3=4,S9-S6=27,则该数列的公差d等于(  )
A、-
6
5
B、-1
C、
6
5
D、1

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已知函数f(x)=
1
2
ax2+2x,g(x)=lnx.
(Ⅰ)如果函数y=f(x)在区间[1,+∞)上是单调函数,求a的取值范围;
(Ⅱ)是否存在正实数a,使得函数T(x)=
g(x)
x
-f′(x)+(2a+1)在区间(
1
e
,e)内有两个不同的零点(e=2.71828…是自然对数的底数)?若存在,请求出a的取值范围;若不存在,请说明理由.

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设f(x)是定义在R上的奇函数,且f(-2)=0,当x>0时,有
xf′(x)-f(x)
x2
>0恒成立,则不等式xf(x)>0的解集是(  )
A、(-2,0)∪(2,+∞)
B、(-2,0)∪(0,2)
C、(-∞,-2)∪(0,2)
D、(-∞,-2)∪(2,+∞)

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已知函数f(x)=x|x-4|(x∈R),若存在正实数k,使得方程f(x)=k有两个根a、b,其中2<a<b,则ab-2(a+b)的取值范围是(  )
A、(2,2+2
2
B、(-4,0)
C、(-2,2)
D、(-4,2)

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