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已知:定点A(-1,0),点B是⊙F:(x-1)2+y2=8(F为圆心)上的动点,线段AB的垂直平分线交BF于点G,记点G的轨迹为曲线E.
(1)求曲线E的方程;
(2)设过点A的直线l与曲线E交于P、Q两点.在x轴上是否存在一点M,使得
MP
MQ
恒为常数?若存在,求出M点的坐标和这个常数;若不存在,说明理由.
考点:直线与圆锥曲线的综合问题
专题:综合题,圆锥曲线的定义、性质与方程
分析:(I)利用椭圆的定义判断点G的轨迹是以A、F为焦点的椭圆,求出a、b的值,即得椭圆的方程.
(II)分类讨论,直线l的斜率存在,设直线l的方程为y=k(x+1),代入椭圆方程化简,利用根与系数的关系以及向量的数量积公式,即可得出结论.
解答: 解:(I)由题意得 圆心F(1,0),半径等于2
2
,|GA|=|GB|,
∴|GF|+|GA|=|GF|+|GB|=|BF|=半径2
2
>|AF|,
故点G的轨迹是以A、F 为焦点的椭圆,2a=2
2
,c=1,∴b=1,
∴椭圆的方程为
x2
2
+y2=1

(II)设x轴上存在一点M(t,0),使得
MP
MQ
恒为常数 
①直线l的斜率存在,设直线l的方程为y=k(x+1),P(x1,y1 ),Q(x2,y2),
把直线l的方程代入椭圆方程化简可得(3k2+2)x2+6k2x+(3k2-6)=0,
∴x1+x2=-
6k2
2+3k2
,x1x2=
3k2-6
2+3k2

∴y1y2=k2(x1+1)(x2+1)=k2[x1x2+(x1+x2)+1],
MP
MQ
=(x1-t)(x2-t)+y1y2=(k2+1)x1x2+(k2-t)(x1+x2)+k2+t2
=
(6t-1)k2-6
2+3k2
+t2

MP
MQ
为常数,
6t-1
3
=
-6
2

∴t=-
4
3

此时
MP
MQ
=-
11
9
.…(11分)
②当直线l与x轴垂直时,此时点P、Q的坐标分别为(-1,
2
3
3
)、(-1,-
2
3
3
)

t=-
4
3
时,亦有
MP
MQ
=-
11
9
.…(12分)
综上,在x轴上存在定点M(-
4
3
,0)
,使得
MP
MQ
恒为常数,且这个常数为-
11
9
.…(13分)
点评:本题考查用定义法求点的轨迹方程,两个向量的数量积公式,考查韦达定理,考查分类讨论的数学思想,属于难题.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

cos
π
9
•cos
9
•cos(-
23π
9
)=(  )
A、-
1
8
B、-
1
16
C、
1
16
D、
1
8

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知关于x,y的方程C:x2+y2-2x-4y+m=0,m∈R.
(Ⅰ)若方程C表示圆,求m的取值范围;
(Ⅱ)若圆C与直线l:4x-3y+7=0相交于M,N两点,且|MN|=2
3
,求m的值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图所示,F1、F2分别为椭圆C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的左、右两个焦点,A、B为两个顶点,已知椭圆C上的点(1,
3
2
)到F1、F2两点的距离之和为4.
(1)求椭圆C的方程和焦点坐标;
(2)过椭圆C的焦点F2作AB的平行线交椭圆于P、Q两点,求弦长|PQ|.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知双曲线C1
x2
a2
-
y2
b2
=1(a>0,b>0)的与双曲线C2:3x2-y2=1有公共渐近线,且过点A(1,0).
(1)求双曲线C1的标准方程;
(2)设F1、F2分别是双曲线C1左、右焦点.若P是该双曲线左支上的一点,且∠F1PF2=60°,求△F1PF2的面积S.

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科目:高中数学 来源: 题型:

求函数的值域:y=|x+1|-|2x-1|

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科目:高中数学 来源: 题型:

求函数y=
5x2+9x+4
x2-1
的值域.

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科目:高中数学 来源: 题型:

给出下列四个命题:
①命题“?x∈R,cosx>0”的否定是“?x∈R,cosx≤0”;
②a、b、c是空间中的三条直线,a∥b的充要条件是a⊥c且b⊥c;
③命题“在△ABC中,若A>B,则sinA>sinB”的逆命题为假命题;
④对任意实数x,有f(-x)=f(x),且当x>0时,f′(x)>0,则当x<0时,f′(x)<0.
其中的真命题是
 
.(写出所有真命题的编号)

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知A是角α终边上一点,且A点的坐标为(
3
5
4
5
),则
1
2sinαcosα+cos2α
=
 

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