分析 (1)求出导函数,令导函数大于零和小于零,通过对参数a分类讨论,得出函数的单调区间;
(2)不等式可整理为$\frac{1}{a}≤\frac{2}{x}+2x$恒成立,只需求出右式的最小值即可.
(3)通过m'(x)=4x+1,求出切线方程y=9x-9;根据题意,得出$\left\{\begin{array}{l}h'(1)=2b+c+a=9\\ h(1)=b+c=0\end{array}\right.$,得出a,b,c的关系:$\left\{\begin{array}{l}a=9+c\\ b=-c\end{array}\right.$,得出导函数$h'(x)=-2cx+c+\frac{9+c}{x}=\frac{{-2c{x^2}+cx+9+c}}{x}=0$,要使满足题意,则二次函数有等跟时成立,最后求出参数值.
解答 解:(1)由已知可得,函数f(x)的定义域为(0,+∞),
所以$f'(x)=-\frac{2x}{a}+\frac{a}{x}$,令f'(x)>0,
解得$\frac{{2{x^2}}}{a}<a$,
当a>0时,$-\frac{{\sqrt{2}a}}{2}<x<\frac{{\sqrt{2}a}}{2}$,即$0<x<\frac{{\sqrt{2}a}}{2}$,
所以函数f(x)在(0,$\frac{\sqrt{2}}{2}a$)内为增函数;
当a<0时,$x<\frac{{\sqrt{2}a}}{2}$或$x>-\frac{{\sqrt{2}a}}{2}$,即$x>-\frac{{\sqrt{2}a}}{2}$,所以函数f(x)在(-$\frac{\sqrt{2}}{2}a$,+∞)内为增函数;
令f'(x)≤0,解得$\frac{{2{x^2}}}{a}≥a$,当a>0时,$x≤-\frac{{\sqrt{2}a}}{2}$或$x≥\frac{{\sqrt{2}a}}{2}$,即$x≥\frac{{\sqrt{2}a}}{2}$,所以函数f(x)在$[{\frac{{\sqrt{2}a}}{2},+∞})$内为减函数;当a<0时,$\frac{{\sqrt{2}a}}{2}≤x≤-\frac{{\sqrt{2}a}}{2}$,即$0<x≤-\frac{{\sqrt{2}a}}{2}$,所以函数f(x)在$({0,-\frac{{\sqrt{2}a}}{2}}]$内为减函数;
综上:当a>0时,函数f(x)在(0,$\frac{\sqrt{2}}{2}a$)内为增函数;在$[{\frac{{\sqrt{2}a}}{2},+∞})$内为减函数;
当a<0时,函数f(x)在$({0,-\frac{{\sqrt{2}a}}{2}}]$内为减函数;在(-$\frac{\sqrt{2}}{2}a$,+∞)内为增函数;(4分)
(2)根据题意可得$f'(x)-\frac{1}{a}+2x≥-\frac{2x}{a}+\frac{a-2}{x}$,即$\frac{1}{a}≤\frac{2}{x}+2x$,而$\frac{2}{x}+2x≥2\sqrt{\frac{2}{x}•2x}=4$,当且仅当$\frac{2}{x}=2x$即x=1时取得.
根据题意,若f'(x)$-\frac{1}{a}$+2x≥0在(0,+∞)上恒成立,即是$\frac{1}{a}≤\frac{2}{x}+2x$恒成立,所以$\frac{1}{a}≤4$,
所以等价于$\left\{\begin{array}{l}a({1-4a})≤0\\ a≠0\end{array}\right.$,所以a<0或$a≥\frac{1}{4}$,所以a的取值范围为a<0或$a≥\frac{1}{4}$,.
(3)由题意可得,m'(x)=4x+1,所以m'(2)=9,所以曲线m(x)=2x2+x-1在x=2处切线斜率是k=9,所以切线方程为y=9x-9;
因为$h(x)=f(x)+g(x)=-\frac{x^2}{a}+alnx+({\frac{1}{a}+b}){x^2}+cx=b{x^2}+cx+alnx$,
所以$h'(x)=2bx+c+\frac{a}{x}$,所以$\left\{\begin{array}{l}h'(1)=2b+c+a=9\\ h(1)=b+c=0\end{array}\right.$,化简$\left\{\begin{array}{l}a=9+c\\ b=-c\end{array}\right.$,此时h(x)=-cx2+cx+(9+c)lnx,$h'(x)=-2cx+c+\frac{9+c}{x}$,
因为函数h(x)无极值点且h'(x)存在零点,所以$h'(x)=-2cx+c+\frac{9+c}{x}=\frac{{-2c{x^2}+cx+9+c}}{x}=0$
所以-2cx2+cx+9+c=0,所以△=c2+8c(9+c)=0,解得c=-8,所以b=8,a=1,
故a=1,b=8,c=-8.
点评 考查了通过导函数判断函数的单调区间,导函数的意义,函数极值点和零点的概念理解.难点是对参数的分类讨论,恒成立问题的转化.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 某校高二年级有10个班,1班62人,2班61人,3班62人,由此推测各班人数都超过60人 | |
| B. | 根据三角形的性质,可以推测空间四面体的性质 | |
| C. | 平行四边形对角线互相平分,矩形是平行四边形,所以矩形的对角线互相平分 | |
| D. | 在数列{an}中,a1=1,an+1=$\frac{{2{a_n}}}{{2+{a_n}}}$,n∈N*,计算a2,a3,由此归纳出{an}的通项公式 |
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| A. | (1,+∞) | B. | (0,1) | C. | (0,2) | D. | (2,+∞) |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 1 | B. | 2 | C. | 3 | D. | 4 |
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