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若x>1,则5+x+
1
x-1
的最小值是
 
考点:基本不等式
专题:不等式的解法及应用
分析:变形利用基本不等式的性质即可得出.
解答: 解:∵x>1,∴x-1>0.
∴5+x+
1
x-1
=(x-1)+
1
x-1
+6≥2
(x-1)•
1
x-1
+6=8,当且仅当x=2时取等号.
∴5+x+
1
x-1
的最小值是8.
故答案为:8.
点评:本题考查了基本不等式的性质,属于基础题.
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科目:高中数学 来源: 题型:

若x、y∈R+且x+3y=1,则Z=
x+1
+
3y+2
的最大值
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

7个同学站成一排,分别满足下列要求的问题答案正确的是
 

①甲、乙两同学必须相邻的排法有
A
6
6
A
2
2
=1440种 
②甲、乙两同学不能相邻的排法有
A
7
7
-
A
6
6
A
2
2
=3600种 
③甲、乙不能站在排头和排尾的排法共有
A
2
5
A
5
5
=2400种 
④甲站在中间位置的排法共有
A
6
6
=720种 
⑤甲、乙、丙三个同学必须站在一起,另外四个人也必须站在一起的排法共有
A
3
3
A
4
4
=144种.

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科目:高中数学 来源: 题型:

下列各图是正方体与四面体,P、Q、R、S分别是所在棱的中点,过四个点共面的图形是
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知定义在R上的奇函数f(x),当x>0时,f(x)=x2+x-1,那么当x=0时,f(x)=
 
; 当x<0时,f(x)=
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

对甲、乙的学习成绩进行抽样分析,各抽5门功课,得到的观测值如下:
6080709070
8060708075
则(  )(参考公式:s2=
1
n
[(x1-
.
x
2+(x2-
.
x
2+…+(xn-
.
x
2])
A、甲的方差较大,甲的各门功课发展较平衡
B、乙的方差较大,乙的各门功课发展较平衡
C、乙的方差较大,甲的各门功课发展较平衡
D、甲的方差较大,乙的各门功课发展较平衡

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科目:高中数学 来源: 题型:

若直线y=x+b与曲线y=3+
4x-x2
有公共点,则实数b的取值范围是(  )
A、[-1,1+2
2
]
B、[1-2
2
,1+2
2
]
C、[1-2
2
,3]
D、[1-
2
,3]

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科目:高中数学 来源: 题型:

等比数列{an}的前n项和为Sn,若S1,3S2,5S3成等差数列,则{an}的公比为(  )
A、-
1
5
B、
1
5
C、
2
5
D、
4
5

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科目:高中数学 来源: 题型:

若曲线f(x)=ax3+lnx存在垂直于y轴的切线,则实数a的取值范围(  )
A、(1,+∞)
B、(-∞,1)
C、(0,+∞)
D、(-∞,0)

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