精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
如图,在四棱椎P-ABCD中,PD⊥平面ABCD,四边形ABCD是边长为2的菱形,∠ABC=
3
,PD=2
3
,E是PB的中点.
(Ⅰ)求证:平面AEC⊥平面PDB;
(Ⅱ)求二面角A-PB-D的余弦值.
考点:与二面角有关的立体几何综合题,平面与平面垂直的判定
专题:空间位置关系与距离,空间角
分析:(Ⅰ)由线面垂直得PD⊥AC,由菱形性质得BD⊥AC,由此能证明平面ACE⊥平面PBD.
(Ⅱ)分别以OA、OB、OE为x,y,z轴建立空间直角坐标系,利用向量法能求出二面角A-PB-D的余弦值.
解答: (Ⅰ)证明:∵PD⊥平面ABCD,AC?平面ABCD,
∴PD⊥AC,又∵ABCD是菱形,∴BD⊥AC,
∴AC⊥平面PBD,∵AC?平面ACE,
∴平面ACE⊥平面PBD.
(Ⅱ)解:分别以OA、OB、OE为x,y,z轴建立空间直角坐标系,
则A(
3
,0,0),B(0,1,0),
C(-
3
,0,0),P(0,-1,2
3
),
AB
=(-
3
,1,0)
AP
=(-
3
,-1,2
3
)

由(1)知平面PBD的法向量为
n
=(1,0,0)

设平面PAB的法向量为
m
=(x,y,z)

m
AB
=-
3
x+y=0
m
AP
=-
3
x-y+2
3
z=0

取x=1,得
m
=(1,
3
,1)

∴cos<
m
n
>=
1
5
=
5
5

∴二面角A-PB-D的余弦值为
5
5
点评:本题考查平面与平面垂直的证明,考查二面角的余弦值的求法,解题时要认真审题,注意向量法的合理运用.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=x+
a
x
(a>0).
(1)求f(x)的单调区间.
(2)判断函数f(x)在区间(0,4)上的单调性.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

如图所示,在三棱柱ABC-A1B1C1中,侧棱A1A⊥底面ABC,且底面是边长为2的正三角形,侧棱长为1,D是AC的中点.
(1)求证:B1C∥平面A1BD;
(2)求证:平面A1BD⊥平面C1BD:
(3)求直线AB1与平面A1BD所成的角的正弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

如图,四棱锥P-ABCD中,底面ABCD是直角梯形,BC∥AD,CD⊥平面PAD,点O,E分别是AD,PC的中点,已知PA=PD,PO=AD=2BC=2CD=2.
(Ⅰ)求证:AB⊥DE;
(Ⅱ)求二面角A-PC-O的余弦值;
(Ⅲ)设点F在线段PC上,且直线DF与平面POC所成角的正弦值为
2
4
,求线段DF的长.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=xex
(Ⅰ)求函数F(x)=f(x)+a(
1
2
x2+x)(a>-
1
e
)的单调区间;
(Ⅱ)设函数g(x)=f(-2-x),证明:当x>-1时,f(x)>g(x).

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知数列{an}的前n项和为Sn,存在常数A,B,C使得an+Sn=An2+Bn+C对任意正整数n都成立.
(Ⅰ)若A=0,B=1,C=2,设bn=an-1,求数列{nbn}的前n项和Tn
(Ⅱ)若C=0,{an}是首项为1的等差数列,设cn=
1+
1
an2
+
1
an+12
,数列{cn}的前2014项和为P,求不超过P的最大整数值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

AB为圆O的直径,点E、F在圆上,AB∥EF,矩形ABCD所在平面与圆O所在平面互相垂直,已知AB=2,BC=EF=1
(Ⅰ)求证:BF⊥平面DAF
(Ⅱ)求平面ADF与平面CDFE所成的二面角的余弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=lnx-
1
2
ax2+bx.
(1)当b=a-1时,讨论f(x)的单调性;
(2)当a=0时,若函数f(x)有两个不同的零点,求b的取值范围;
(3)在(2)的条件下,设x1、x2为函数f(x)的两个不同的零点.求证:x1x2>e2(e为自然对数的底).

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

直线x=2与双曲线C:
x2
4
-y2=1的渐近线交于A,B两点,P为双曲线C上的一点,且
OP
=a
OA
+b
OB
(a,b∈R+,O为坐标原点),则
1
a
+
1
b
的最小值为
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案