分析 (1)由已知求解三角形可得BC⊥AC,由平面ACFE⊥平面ABCD,结合面面垂直的性质得BC⊥平面ACFE;
(2)建立空间坐标系,令FM=λ(0≤λ≤$\sqrt{3}$),根据坐标表示出两个平面的法向量,结合向量的有关运算求出二面角的余弦值关于λ的表达式,再利用函数的有关知识求出余弦的范围.
解答 (1)证明:在梯形ABCD中,![]()
∵AB∥CD,AD=DC=CB=1,∠ABC=60°,
∴AB=2,则AC2=AB2+BC2-2AB•BC•cos60°=3,
∴AB2=AC2+BC2,得BC⊥AC.
∵平面ACFE⊥平面ABCD,平面ACFE∩平面ABCD=AC,
BC?平面ABCD,
∴BC⊥平面ACFE;
(2)解:由(1)可建立分别以直线CA,CB,CF为x轴,y轴,z轴的如图所示空间直角坐标系,
令FM=λ(0≤λ≤$\sqrt{3}$),则C(0,0,0),A($\sqrt{3}$,0,0),B(0,1,0),M(λ,0,1).
$\overrightarrow{AB}$=(-$\sqrt{3}$,1,0),$\overrightarrow{BM}$=(λ,-1,1).
设$\overrightarrow{m}$=(x,y,z)为平面MAB的一个法向量,
由$\left\{\begin{array}{l}{\overrightarrow{m}•\overrightarrow{AB}=-\sqrt{3}x+y=0}\\{\overrightarrow{m}•\overrightarrow{BM}=λx-y+z=0}\end{array}\right.$,取x=1,得$\overrightarrow{m}$=(1,$\sqrt{3}$,$\sqrt{3}-λ$),
∵$\overrightarrow{n}$=(1,0,0)是平面FCB的一个法向量.
∴cosθ=$\frac{\overrightarrow{m}•\overrightarrow{n}}{|\overrightarrow{m}||\overrightarrow{n}|}$=$\frac{1}{\sqrt{1+3+(\sqrt{3}-λ)^{2}}×1}$=$\frac{1}{\sqrt{(λ-\sqrt{3})^{2}+4}}$.
∵0≤λ≤$\sqrt{3}$,∴当λ=0时,cosθ有最小值$\frac{\sqrt{7}}{7}$,
当λ=$\sqrt{3}$时,cosθ有最大值$\frac{1}{2}$.
∴cosθ∈[$\frac{\sqrt{7}}{7},\frac{1}{2}$].
点评 本题考查平面与平垂直的证明,考查空间想象能力和思维能力,训练了利用空间向量求二面角的余弦值,是中档题.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | a2b2≤$\frac{1}{16}$ | B. | a2+b2≥$\frac{1}{2}$ | C. | (1+$\frac{1}{a}$)(1+$\frac{1}{b}$)≥9 | D. | $\frac{1}{a}$+$\frac{1}{b}$≥4 |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{1}{2}$ | C. | $\frac{{\sqrt{2}}}{2}$ | D. | $\frac{{\sqrt{3}}}{2}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{5}{4}$ | B. | $\frac{4}{3}$ | C. | $\frac{5}{3}$ | D. | 5 |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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