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已知函数f(x)=
x
,x>0
g(x),x<0
是奇函数,则g(-4)的值等于(  )
A、-4B、-2C、2D、4
考点:函数奇偶性的性质
专题:函数的性质及应用
分析:根据奇函数的性质,直接将g(-4)转化为x=4时的f(x)的函数值即可.
解答: 解:由题意知g(-4)=f(-4),
又因为函数f(x)是奇函数,所以f(-4)=-f(4)=-
4
=-2.
即g(-4)=-2.
故选B
点评:本题考查了函数的奇偶性在求函数值时的应用,要注意转化思想在解题中的应用.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=ex-2x,g(x)=x2+m(m∈R).设函数h(x)=af(x)-g (x),当a在区间[1,2]内变化时,若函数y=h(x),x∈[0,3]有零点,求实数m的最大值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

某快递公司正在统计所有快递员某一天的收件数,有些数据还没有填好,如下表所示:
组别分组(件数)频数频率
[50,60)1 
[60,70) c
[70,80)10 
[80,90)b0.36
[90,100)12 
[100,110]60.12
合计 a 
(1)求a,b,c的值,并估计当天收件数的中位数;
(2)若按分层抽样从四、五、六组中抽出6人进行经验交流,再从这6人中选取2人在公司早会上发言,求发言的2人不都是出自同一组的概率.

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科目:高中数学 来源: 题型:

抛掷两枚骰子,当至少有一枚5点或一枚6点出现时,就说这次试验成功,若设在90次试验中成功次数为ξ,则Eξ=(  )
A、30B、40C、45D、50

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科目:高中数学 来源: 题型:

函数f(x)=x+x3(x∈R)当0<θ<
π
2
时,f(asinθ)+f(1-a)>0恒成立,则实数a的取值范围是(  )
A、(-∞,1]
B、(-∞,1)
C、(1,+∞)
D、(1,+∞)

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科目:高中数学 来源: 题型:

以下判断正确的是(  )
A、命题“负数的平方是正数”不是全称命题
B、命题“?x∈N,x3>x2”的否定是“?x∈N,x3<x2
C、“a=1”是函数f(x)=cos2ax-sin2ax的最小正周期为π的必要不充分条件
D、“b=0”是“函数f(x)=ax2+bx+c是偶函数”的充要条件

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科目:高中数学 来源: 题型:

函数①y=|x|;②y=
|x|
x
;③y=
x2
|x|
;④y=x+
x
|x|
在(-∞,0)上为增函数的有
 
(填序号).

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科目:高中数学 来源: 题型:

根据图示填空:
(1)
a
+
d
=
 

(2)
c
+
b
=
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

设点P在曲线y=ex上,点Q在曲线y=lnx上,则|PQ|的最小值为(  )
A、
2
B、
2
(1-ln2)
C、
3
D、
3
(1+ln3)

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