分析 (1)由题意和等差中项的性质列出方程,由正弦定理、两角和的正弦公式、诱导公式化简,由内角的范围和特殊角的三角函数值求出A的值;
(2)根据题意、三角形的面积公式和余弦定理列出方程,联立后求出b、c的值,可判断出△ABC的形状.
解答 解:(1)∵bcosA,ccosA、acosB成等差数列,
∴2ccosA=bcosA+acosB,
在△ABC中,由正弦定理得,2sinCcosA=sinBcosA+sinAcosB,
∴2sinCcosA=sin(A+B),
由sinC=sin(A+B)≠0得,cosA=$\frac{1}{2}$,
∵0<A<π,∴A=$\frac{π}{3}$;
(2)∵△ABC的面积为$\sqrt{3}$,且A=$\frac{π}{3}$,
∴$\frac{1}{2}bcsinA=\sqrt{3}$,化简得bc=4,①
又a=2,由余弦定理得a2=b2+c2-2bccosA
化简得,b2+c2=8,②
联立①②得,b=c=2,
又A=$\frac{π}{3}$,∴△ABC是等边三角形.
点评 本题考查了正弦定理、余弦定理,两角和的正弦公式、诱导公式,三角形的面积公式,以及等差中项的性质,考查方程思想,化简、变形能力,注意内角的范围.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | {x|-2<x<-1,或x>3} | B. | {x|-3<x<-1,或x>2} | C. | {x|x<-3,或-1<x<2} | D. | {x|x<-3,或x>2} |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | {0,4} | B. | {3,4} | C. | {0,3,4} | D. | {0,1,3,4} |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 1 | B. | 2 | C. | 3 | D. | 4 |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{1}{6}$ | B. | $\frac{1}{3}$ | C. | $\frac{5}{6}$ | D. | $\frac{2}{3}$ |
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