分析 (1)求出导数,由此能求出f(x)在(0,1)上单调递增,在(1,+∞))上单调递减.f(x)在($\frac{1}{e}$,1)上单调递增,在(1,e)上单调递减,由此能求出f(x)在区间[$\frac{1}{e}$,e]上的最大值和最小值.
(2)求出函数g(x)的导数,讨论①若a$>\frac{1}{2}$,②若a≤$\frac{1}{2}$,求得单调区间,可得g(x)的范围,由恒成立思想,进而得到a的范围.
解答 解:(1)当a=0时,函数f(x)=-$\frac{1}{2}{x}^{2}+lnx$,(x>0)
f′(x)=-x+$\frac{1}{x}$=$\frac{1-{x}^{2}}{x}$,(x>0),令f′(x)=0,得x=1,(负值舍去)
∴x>0,x、f′(x),f(x)的变化如下:
| x | ($\frac{1}{e}$,1) | 1 | (1,e) |
| f′(x) | + | 0 | |
| f(x) | ↑ | 极大值 | ↓ |
点评 本题考查导数的运用:求单调区间、极值和最值,考查函数方程的转化思想,注意构造函数法和分类讨论的思想方法,运用函数的单调性和恒成立思想,考查化简整理的运算能力,属于中档题.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| P(K2≥k0) | 0.05 | 0.01 | 0.005 | 0.001 |
| k0 | 3.841 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
| A. | 有95%的把握认为“X和Y有关系” | B. | 有99%的把握认为“X和Y有关系” | ||
| C. | 有99.5%的把握认为“X和Y有关系” | D. | 有99.9%的把握认为 “X和Y有关系” |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | B. | ||||
| C. | D. |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
| 时间 是否需要外卖 | 周末 | 非周末 |
| 需要 | 40 | 30 |
| 不需要 | 160 | 270 |
| P(K2≥k) | 0.050 | 0.010 | 0.001 |
| K | 3.841 | 6.635 | 10.828 |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | (2,+∞) | B. | (3,+∞) | C. | (0,3 ) | D. | (-∞,3) |
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