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设x=
1
3+2
2
,y=3-
2
,集合M={m|m=a+b
2
,a∈Q,b∈Q},那么x,y与集合M的关系是(  )
A、x∈M,y∈M
B、x∈M,y∉M
C、x∉M,y∈M
D、x∉M,y∉M
考点:元素与集合关系的判断
专题:集合
分析:对元素x进行整理,分母有理化,分子和分母同乘以分母的有理化因式,得到结果,进而根据集合M中元素满足的性质判断可得答案.
解答: 解:x=
1
3+2
2
=3-2
2

∵3∈Q,-2∈Q
∴x∈M
∵3∈Q,-1∈Q
∴y∈M
故选:A.
点评:本题考查元素与集合关系的判断,本题解题的关键是整理数字成集合中元素所对应的形式,属于基础题.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

函数f(x)=
x2+5
(  )
A、是奇函数但不是偶函数
B、是偶函数但不是奇函数
C、既是奇函数又是偶函数
D、既不是奇函数也不是偶函数

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科目:高中数学 来源: 题型:

计算:
sin60°+cos45°
cos60°+sin45°

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圆x2+y2-2x+6y+1=0的半径为
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

在钝角△ABC中,a,b,c分别为A,B,C对边,已知a=1,b=2,求c的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=
2x-
π
12
,求f(
π
3
)的值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

设a,b,c>0,若4a=6b=9c,则(  )
A、
1
a
+
1
b
+
1
c
=1
B、
1
a
+
2
b
+
1
c
=1
C、
1
a
+
1
c
=
2
b
D、
2
a
+
2
c
=
1
b

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科目:高中数学 来源: 题型:

数列{an}各项均不为0,前n项和为Sn,bn=an3,bn的前n项和为Tn,且Tn=Sn2
(1)若数列{an}共3项,求所有满足要求的数列;
(2)求证:an=n(n∈N*)是满足已知条件的一个数列;
(3)请构造出一个满足已知条件的无穷数列{an},并使得a2015=-2014;若还能构造其他符合要求的数列,请一并写出(不超过四个).

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=xlnx,g(x)=-
1
2
x2+
a
2
x-
3
2

(Ⅰ)求f(x)在x=e处的切线方程;
(Ⅱ)在函数f(x)与g(x)的公共定义域内f(x)的图象始终在g(x)图象的上方,求实数a的范围;
(Ⅲ)是否存在实数s,t(0<s<t),使x∈[s,t]时,函数h(x)=
2f(x)+3
x
+x-4图象恒在x轴上方且值域为[2lns,2lnt]?若存在,求出s,t的值,若不存在,请说明理由.

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