精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
如图,直三棱柱ABC-A1B1C1中,B1C1=A1C1,AC1⊥A1B,M,N分别是A1B1,AB的中点,求证:
(1)C1M⊥平面AA1B1B;
(2)A1B⊥AM;
(3)平面AC1M∥平面B1NC.
考点:平面与平面平行的判定,直线与平面垂直的判定
专题:空间位置关系与距离
分析:(1)根据线面垂直的判定定理即可证明C1M⊥平面AA1B1B;
(2)根据线面垂直的性质先证明A1B⊥平面AC1M,即可证明A1B⊥AM;
(3)根据面面平行的判定定理即可证明平面AC1M∥平面B1NC.
解答: 证明:(1)由直棱柱性质得AA1⊥平面A1B1C1,?
又∵C1M?平面A1B1C1,∴AA1⊥MC1.?
又∵C1A1=C1B1,M为A1B1中点,∴C1M⊥A1B1.?
又A1B1∩A1A=A1,∴C1M⊥平面AA1B1B.?
(2)∵C1M⊥平面A1ABB1
A1B?平面AA1B1B,
∴C1M⊥A1B,
∵AC1⊥A1B,(已知),
C1M∩AC1=C1
∴A1B⊥平面AC1M,
∵AM?平面AC1M,
∴A1B⊥AM.
(3)∵M、N分别是A1B1和AB的中点,
A1B1=AB,A1B1∥AB,
∴MB1∥AN,MB1=AN,
∴四边形ANB1M是平行四边形,
∴B1N∥AM,
∵M、N分别是A1B1和AB的中点,
∴C1M∥CN,
∵C1M∩AM=M,CN∩NB=N,
∴平面AMC1∥平面NB1C
点评:本题主要考查空间直线和平面,平面和平面平行或垂直的判定,根据相应的判定定理是解决本题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

设{an}是公差不为零的等差数列,Sn为其前n项和,满足a22+a32=a42+a52,S7=7.
(1)求数列{an}的通项公式;
(2)求数列{an}的前n项和Sn

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

观察以下各等式:
sin230°+cos260°+sin30°cos60°=
3
4

sin220°+cos250°+sin20°cos50°=
3
4

sin215°+cos245°+sin15°cos45°=
3
4

分析上述各式的共同特点,猜想出反映一般规律的等式,并对等式的正确性作出证明.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

在含有3件次品的5件产品中,任取2件,试求:
(Ⅰ)取到的次品数X的分布列;
(Ⅱ)至多有1件次品的概率.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

如图,在四棱柱ABCD-A1B1C1D1中,AB1⊥BC,AB∥CD,BC⊥AB且AA1=AB=AD=2,∠A1AB=∠DAB=60°.
(1)求证:AB1⊥平面A1BC;
(2)求该四棱柱的体积.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=x3-ax2+bx的图象为曲线E.
(1)若a=3,b=-9,求函数f(x)的极值;
(2)若曲线E上存在点P,使曲线E在P点处的切线与x轴平行,求a,b的关系.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)对任意的实数x、y都有f(x+y)=f(x)+f(y)-1,且当x>0时,f(x)>1.
(1)求证:函数f(x)在R上是增函数;
(2)若关于x的不等式f(x2-ax+5a)<f(m)的解集为{x|-3<x<2},求m的值.
(3)若f(1)=2,求f(2013)的值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知如图(1),梯形ABCD中,AD∥BC,∠ABC=∠BAD=
π
2
,AB=BC=2AD=2,E、F分别是AB、CD上的动点,且EF∥BC,设AE=x(0<x<2),沿EF将梯形ABCD翻折,使使平面AEFD⊥平面EBCF,如图(2).

(1)求证:平面ABE⊥平面ABCD;
(2)若以B、C、D、F为顶点的三棱锥的体积记为f(x),求f(x)的最大值;
(3)当f(x)取得最大值时,求二面角D-BF-C的余弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

函数f(x)=
3
x-2sinx,x∈(0,π)的单调减区间为
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案