分析 (1)利用余弦定理表示出cosC,把已知等式整理后代入计算求出cosC的值,即可确定出C的度数.
(2)由正弦定理可得sin(A+B)=2sinAcosB,由两角和的正弦公式可求得sin(A-B)=0,根据-π<A-B<π,可求A-B=0,可得a=b=2,利用三角形面积公式即可计算得解.
解答 解:(1)在△ABC中,∵(a+b-c)(a+b+c)=ab,
∴(a+b)2-c2=ab,即a2+b2-c2=-ab,
∴cosC=$\frac{{a}^{2}+{b}^{2}-{c}^{2}}{2ab}$=-$\frac{1}{2}$,
∵C为三角形内角,
∴C=$\frac{2π}{3}$.
(2)∵c=2acosB,
∴由正弦定理可得 sin(A+B)=2sinAcosB,由两角和的正弦公式可得 sinAcosB+cosAsinB=2sinAcosB,
∴sin(A-B)=0,又-π<A-B<π,
∴A-B=0,可得:a=b=2,
∴S△ABC=$\frac{1}{2}$absinC=$\frac{1}{2}×2×2×$$\frac{\sqrt{3}}{2}$=$\sqrt{3}$.
点评 此题考查了余弦定理,正弦定理,三角形面积公式,两角和的正弦函数公式,以及特殊角的三角函数值在解三角形中的应用,熟练掌握余弦定理是解本题的关键,属于中档题.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 0≤a≤1 | B. | a≤1 | C. | a<1 | D. | 0<a<1 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 8 | B. | 12 | C. | 16 | D. | 20 |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
| 区间 | 人数 |
| [115,120) | 25 |
| [120,125) | a |
| [125,130) | 175 |
| [130,135) | 150 |
| [135,140) | b |
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