| A. | $({-\frac{31}{2},3}]$ | B. | $({3,\frac{31}{2}}]$ | C. | $({-∞,-3})∪({\frac{31}{2},+∞})$ | D. | $({-∞,3})∪({\frac{31}{2},+∞})$ |
分析 函数f(x)=x3-mx,x∈R,若方程f(x)=2在x∈[-4,4]恰有3个不同的实数解,则g(x)=x3-mx-2在x∈[-4,4]恰有3个不同的零点,进而求出函数的两个极值点,根据极大值为正,极小值为负,g(-4)不大于0,g(4)不小于0,可得实数m的取值范围.
解答 解:∵函数f(x)=x3-mx,x∈R,若方程f(x)=2在x∈[-4,4]恰有3个不同的实数解,
∴g(x)=x3-mx-2在x∈[-4,4]恰有3个不同的零点,
g′(x)=3x2-m=0时,x=$±\sqrt{\frac{m}{3}}$,
故m>0,且$\sqrt{\frac{m}{3}}<4$,即0<m<48,
且$\left\{\begin{array}{l}g(-4)≤0\\ g(-\sqrt{\frac{m}{3}})>0\\ g(\sqrt{\frac{m}{3}})<0\\ g(4)≥0\end{array}\right.$,即$\left\{\begin{array}{l}-66+4m≤0\\ \frac{2m}{9}\sqrt{3m}-2>0\\-\frac{2m}{9}\sqrt{3m}-2<0\\ 62-4m≥0\end{array}\right.$,
解得:m∈$(3,\frac{31}{2}]$,
故选:B.
点评 本题考查的知识点是根的存在性及根的个数判断,熟练掌握方程根与对应函数零点之间的关系是解答的关键.
科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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| A. | ①②③④ | B. | ①③④ | C. | ①②④ | D. | ②③④ |
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| A. | $\sqrt{5}$ | B. | $\frac{3\sqrt{2}}{2}$ | C. | 3 | D. | 5 |
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| A. | (-1,2) | B. | (0,1) | C. | (-1,0) | D. | (-1,1) |
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| A. | l∥m且l⊥α | B. | l⊥m且l⊥α | C. | l⊥m且l∥α | D. | l∥m且l∥α |
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