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已知直线的方程为,数列满足,其前项和为,点在直线上.
(1)求数列的通项公式;
(2)在之间插入个数,使这个数组成公差为的等差数列,令,试证明.

(1);(2)见解析.

解析试题分析:(1)根据点在直线上,当时列方程组,推出的关系,再有首项可求得数列的通项;(2)由新等差数列通项公式求,从而得表达式,然后利用错位相减法求,可得结论.
试题解析:(1),又
为首项是2,公比是3的等比数列,
(2)

.
考点:1、数列的递推公式;2、等差数列的通项公式;3、错位相减法.

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知等比数列的各项均为正数,
(Ⅰ)求数列的通项公式;(Ⅱ)设.证明:为等差数列,并求的前项和

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已知正项等差数列的前项和为,若,且成等比数列.
(Ⅰ)求的通项公式;
(Ⅱ)记的前项和为,求.

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数列的前项和记为.
(1)求数列的通项公式;
(2)等差数列的前项和有最大值,且,又成等比数列,求.

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设数列的各项都是正数,且对任意,都有,其中 为数列的前项和。
(1)求证数列是等差数列;
(2)若数列的前项和为Tn,求Tn

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已知等差数列中,.
(Ⅰ)求数列的通项公式;
(Ⅱ)当取最大值时求的值.

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设等差数列的前项和为.且
(1)求数列的通项公式;
(2)若,数列满足:,求数列的前项和

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知等差数列的前项和为,公差,且成等比数列.
(Ⅰ)求数列的通项公式;
(Ⅱ)求数列的前项和公式.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知是正数列组成的数列,,且点在函数的图像上,
(Ⅰ)求的通项公式;
(Ⅱ)若数列满足,求证:.

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