精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
已知不等式ax2-bx+1≥0的解集是[-1,2],则不等式x2-bx+a<0的解集是(  )
A、(-
1
2
,1)
B、(-∞,-1)∪(
1
2
,+∞)
C、(-∞,-
1
2
)∪(1,+∞)
D、(-1,
1
2
考点:一元二次不等式的解法
专题:不等式的解法及应用
分析:由于不等式ax2-bx+1≥0的解集是[-1,2],可得-1,2是ax2-bx+1=0的两个实数根,且a<0.利用根与系数的关系可得a,b,进而得到不等式x2-bx+a<0的解集.
解答: 解:∵不等式ax2-bx+1≥0的解集是[-1,2],
∴-1,2是ax2-bx+1=0的两个实数根,且a<0.
-1+2=
b
a
-1×2=
1
a
a<0
,解得a=-
1
2
=b.
∴不等式x2-bx+a<0即为x2+
1
2
x-
1
2
<0

化为2x2+x-1<0,解得-1<x<
1
2

∴不等式x2-bx+a<0的解集是{x|-1<x<
1
2
}.
故选:D.
点评:本题考查了一元二次不等式的解集与相应的一元二次方程的实数根的关系、根与系数的关系,属于基础题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=sin5x+1,则:∫
 
π
2
-
π
2
f(x)dx等于
 

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知集合E={x|x=cos
3
,n∈Z},F={x|x=sin
6
,m∈Z},则集合E与F的关系是(  )
A、F?EB、E?F
C、E=FD、E∩F=∅

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

将函数y=sin2x的图象向上平移1个单位,再向右平移
π
4
个单位,所得图象对应的函数解析式是(  )
A、y=2sin2x
B、y=2cos2x
C、y=1+sin(2x-
π
4
D、y=1+sin(2x+
π
4

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

命题p:不等式|
x
x-1
|>
x
x-1
的解集为{x|0<x<1};命题q:0<a≤
1
5
是函数f(x)=ax2+2(a-1)x+2在区间(-∞,4]上为减函数的充分不必要条件,则(  )
A、p真q假
B、“p且q”为真
C、“p或q”为假
D、p假q真

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

原点在直线l上的射影为点P(-2,1),则直线l的方程是(  )
A、x+2y=0
B、2x+y+3=0
C、x-2y+4=0
D、2x-y+5=0

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知定义域为R的函数f(x)=
b-2x
2x+a
是奇函数.
(1)求a,b的值;
(2)判断f(x)在(-∞,+∞)上的单调性(不证明);
(3)若对于任意t∈R,不等式f(t2-2t)+f(2t2-k)<0恒成立,求k的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知f(x)=lgx*
(1)g(x)=f(x2+6x+4)-f(x),求g(x)的最小值.
(2)P、Q关于点(1,2)对称,若点P在曲线C上移动时,点Q的轨迹是函数f(x)=lgx的图象,求曲线C的轨迹方程.
(3)在中学数学中,从特殊到一般,从具体到抽象是常见的一种思维形式.如从f(x)=lgx可抽象出f(x1•x2)=f(x1)+f(x2)的性质,试分别写出一个具体的函数,抽象出下列相应的性质.
由h(x)=
 
可抽象出h(x1+x2)=h(x1)•h(x2
由φ(x)=
 
可抽象出φ(x1+x2)=φ(x1)+φ(x2

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

(1)已知复数z=1-2i,求
z+1
z-2
的值;
(2)已知x是复数,解关于x的方程x2-8x+18=0;
(3)已知2-3i是关于x的方程x2+mx+n=0的一个根,求实数m,n的值.

查看答案和解析>>

同步练习册答案