分析 (1)连接EF,B1C,利用中位线证明EF∥A1D.
(2)说明A1E,DF共面.设A1E∩DF=P,证明点P在面ABCD与面AA1B1B的公共直线AB上,即可证明A1E,AB,DF三线共点.
(3)AA1,AB,AD两两垂直,以AB为x轴,AD为y轴,AA1为z轴建立如图所示的空间直角坐标系求出$\overrightarrow{{A_1}E}=(2,0,-1)$,$\overrightarrow{{A_1}{C_1}}=(2,2,0)$,假设满足条件的点G存在,设G(a,2,0),a∈(0,2)求出平面A1EC1的法向量,然后设直线FG与平面A1EC1的平面角为θ,利用向量的数量积求解即可.
解答
(1)证明:连接EF,B1C,由E,F分别是B1B,BC的中点,得
EF$\underline{\underline∥}$$\frac{1}{2}{B_1}C$,又B1C$\underline{\underline∥}$A1D,∴EF∥A1D…..2分
(2)证明:EF∥A1D且EF≠A1D,∴A1E,DF共面.∴设A1E∩DF=P,则P∈A1E,而A1E?面AA1B1B,∴P∈面AA1B1B;
同理可得∴P∈面ABCD,∴点P在面ABCD与面AA1B1B的公共直线AB上,
即A1E,AB,DF三线共点.…4分
(3)解:根据题意可知,AA1,AB,AD两两垂直,以AB为x轴,AD为y轴,AA1为z轴建立如图所示的空间直角坐标系:A1(0,0,2),E(2,0,1),C1(2,2,2),F(2,1,0),故$\overrightarrow{{A_1}E}=(2,0,-1)$,$\overrightarrow{{A_1}{C_1}}=(2,2,0)$.…6分
假设满足条件的点G存在,设G(a,2,0),a∈(0,2)则$\overrightarrow{FG}=(a-2,1,0)$
设平面A1EC1的法向量为$\overrightarrow m=(x,y,z)$,则由$\left\{\begin{array}{l}\overrightarrow m⊥\overrightarrow{{A_1}E}\\ \overrightarrow m⊥\overrightarrow{{A_1}{C_1}}\end{array}\right.$,得,$\left\{\begin{array}{l}2x-z=0\\ 2x+2y=0\end{array}\right.$…8分![]()
不妨取z=2,则x=1,y=-1.
所以平面A1EC1的一个法向量为$\overrightarrow m=(1,-1,2)$…10分
设直线FG与平面A1EC1的平面角为θ,则$sinθ=|{cos<\overrightarrow m,\overrightarrow{FG}>}|=|{\frac{{\overrightarrow m•\overrightarrow{FG}}}{{|\overrightarrow m||\overrightarrow{FG}|}}}|=|{\frac{(a-2)×1+(-1)×1+2×0}{{\sqrt{{{(a-2)}^2}+{1^2}+{0^2}}×\sqrt{{1^2}+{{(-1)}^2}+{2^2}}}}}|=\frac{{\sqrt{3}}}{3}$
得 a=1.….13分
故线段CD上存在点G,使得直线FG与平面A1EC1所成角的正弦值为$\frac{{\sqrt{3}}}{3}$,G 是线段CD的中点.…14分.
点评 本题考查三点共线,直线与直线的平行的判断,二面角的平面角的求法,考查空间想象能力以及计算能力.
科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | [-1,1] | B. | [-3,1] | C. | (-1,1] | D. | [-3,-1] |
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