【题目】已知集合
,元素
成为集合
的特征元素,对于
中的元素
与
,定义:![]()
.当
时,若a是集合
中的非特征元素,则
的概率为___.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知
为正整数,各项均为正整数的数列
满足:
,记数列
的前
项和为
.
(1)若
,求
的值;
(2)若
,求
的值;
(3)若
为奇数,求证:“
”的充要条件是“
为奇数”.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,平面α∩平面β=l,A,C是α内不同的两点,B,D是β内不同的两点,且A,B,C,D直线l,M,N分别是线段AB,CD的中点.下列判断正确的是( )
![]()
A.若AB
CD,则MN
l
B.若M,N重合,则AC
l
C.若AB与CD相交,且AC
l,则BD可以与l相交
D.若AB与CD是异面直线,则MN不可能与l平行
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知2a=2bcosC+csinB.
(Ⅰ)求tanB;
(Ⅱ)若C
,△ABC的面积为6,求BC.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知函数
的定义域为D,若存在实常数
及
,对任意
,当
且
时,都有
成立,则称函数
具有性质
.
(1)判断函数
是否具有性质
,并说明理由;
(2)若函数
具有性质
,求
及
应满足的条件;
(3)已知函数
不存在零点,当
时具有性质
(其中
,
),记
,求证:数列
为等比数列的充要条件是
或
.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在四棱锥
中,侧面
为等边三角形,且垂直于底面
,
,
分别是
的中点.
![]()
(1)证明:平面
平面
;
(2)已知点
在棱
上且
,求直线
与平面
所成角的余弦值.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知函数f(x)=ax2+lnx(a∈R).
(1)当a=
时,求f(x)在区间[1,e]上的最大值和最小值;
(2)如果函数g(x),f1(x),f2(x),在公共定义域D上,满足f1(x)<g(x)<f2(x),那么就称g(x)为f1(x),f2(x)的“活动函数”.已知函数
.
。若在区间(1,+∞)上,函数f(x)是f1(x),f2(x)的“活动函数”,求a的取值范围.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】当今世界科技迅猛发展,信息日新月异.为增强全民科技意识,提高公众科学素养,某市图书馆开展了以“亲近科技、畅想未来”为主题的系列活动,并对不同年龄借阅者对科技类图书的情况进行了调查.该图书馆从只借阅了一本图书的借阅者中随机抽取100名,数据统计如表:
借阅科技类图书(人) | 借阅非科技类图书(人) | |
年龄不超过50岁 | 20 | 25 |
年龄大于50岁 | 10 | 45 |
(1)是否有99%的把握认为年龄与借阅科技类图书有关?
(2)该图书馆为了鼓励市民借阅科技类图书,规定市民每借阅一本科技类图书奖励积分2分,每借阅一本非科技类图书奖励积分1分,积分累计一定数量可以用积分换购自己喜爱的图书.用表中的样本频率作为概率的估计值.
(i)现有3名借阅者每人借阅一本图书,记此3人增加的积分总和为随机变量ξ,求ξ的分布列和数学期望;
(ii)现从只借阅一本图书的借阅者中选取16人,则借阅科技类图书最有可能的人数是多少?
附:K2
,其中n=a+b+c+d.
P(K2≥k) | 0.050 | 0.010 | 0.001 |
k | 3.841 | 6.635 | 10.828 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com