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    设函数．
    （I）当时，求函数的定义域；
    （II）若函数的定义域为，试求的取值范围
    解:（1）由题设知：
    如图，在同一坐标系中作出函数和的图象（如图所示）
    得定义域为. ......5分
    （2）由题设知，当时，恒有

    即  
    又由（1）
    ∴     
    略
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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知函数.
    （1）请用表示；
    （2）当时，的最小值是-2，求实数的值

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    函数对任意实数均有成立，且，则与的大小关系为                             （   ）
    A．B．
    C．D．大小关系不能确定

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知函数，函数，称方程
    的根为函数f(x)的不动点，
    （1）若f(x)在区间[0,3]上有两个不动点，求实数的取值范围；
    （2）记区间D="[1," ]（>1），函数f(x)在D上的值域为集合A，函数g(x)在D上的值域为集合B，已知，求的取值范围。

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    设．
    （1）当时，求不等式的解集；
    （2）若不等式的解集为，求的值．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    设函数
    （1）求函数的零点；
    （2）在坐标系中画出函数的图象；
    （3）讨论方程解的情况.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    （1）若，不等式恒成立，求实数的取值范围；
    （2）若，满足不等式，求实数的取值范围．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题


    设奇函数在上是增函数，且，当时， 对所有的恒成立，则的取值范围是（    ）
    A．或或B．或
    C．或或D．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    已知不等式对一切恒成立，则实数的取值范围是           .

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