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    设奇函数在上是增函数，且，当时， 对所有的恒成立，则的取值范围是（    ）
    A．或或B．或
    C．或或D．
    A
    本题考查函数的单调性的应用，函数的最值，不等式与函数的关系，函数思想及转化思想.
    奇函数在上是增函数，且，所以函数在上的最大值为当时，对所有的恒成立，等价于当时恒成立；整理得当时恒成立；设；则问题等价于，解得所以故选A
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    设函数．
    （I）当时，求函数的定义域；
    （II）若函数的定义域为，试求的取值范围

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    函数在上是增函数，在上是减函数，则      （   ）
    A．b>0且<0B．b = 2<0 C．b = 2>0D．，b的符号不定

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    如果方程的两个实根一个小于，另一个大于，那么实数的取值范围是       
    A．B．C．D．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    （本小题满分12分）已知二次函数的图像经过坐标原点，且满足，设函数，其中m为常数且。
    （1）求函数的解析式；
    （2）判断函数的单调性并说明理由。

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    （．(本题满分12分)
    已知二次函数和“伪二次函数” （、、），
    （I）证明：只要，无论取何值，函数在定义域内不可能总为增函数；
    （II）在二次函数图象上任意取不同两点，线段中点的横坐标为，记直线的斜率为，
    （i）求证：；
    （ii）对于“伪二次函数”，是否有（i）同样的性质?证明你的结论.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知函数，在区间上有最大值5，最小
    值2。
    （1）求a，b的值。
    （2）若上单调，求的取值范围。

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