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    若a、b、c成等差数列，b、c、d成等比数列，
    1
    c
    ，
    1
    d
    ，
    1
    e
    成等差数列，则a、c、e成（　　）
    A、等差数列
    B、等比数列
    C、既成等差数列又成等比数列
    D、以上答案都不是
    考点：等差数列的性质
    专题：计算题,等差数列与等比数列
    分析：取特殊值，代入验证，可得结论．
    解答： 解：取特殊值，1、2、3：对应a、b、c；2、3、4.5：对应b、c、d；
    1
    3
    ，
    1
    3.5
    ，
    1
    9
    ：对应
    1
    c
    ，
    1
    d
    ，
    1
    e
    ，
    ∴a、c、e成成等比数列，
    故选：B．
    点评：本题考查等差数列、等比数列的性质，比较基础．
    练习册系列答案
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    为了得到函数y=sin（2x-
    π
    4
    ）的图象，只需把函数y=sin2x的图象上所有的点（　　）
    A、向左平移
    π
    4
    个单位长度
    B、向右平移
    π
    4
    个单位长度
    C、向左平移
    π
    8
    个单位长度
    D、向右平移
    π
    8
    个单位长度

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    已知一个正方体的8个顶点都在同一个球面上，则球的表面积与这个正方体的全面积之比为（　　）
    A、
    		3
    12
    π
    B、
    		3
    2
    π
    C、
    π
    2
    D、
    π
    3

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    若{an}为等差数列，Sn为其前n项和，且a5+a6+a7=48，则S11的值是（　　）
    A、176B、96
    C、256D、196

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    若函数f（x）=3ax2+6x-1，若f（x）≤0在R上恒成立，则a的取值范围是（　　）
    A、（-∞，-3）
    B、(-∞，-
    1
    3
    )
    C、（-∞，-3]
    D、(-∞，-
    1
    3
    ]

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知函数f（x）=x2+b图象上的点P（2，1）关于直线y=-x的对称点Q在函数g（x）=ln（-x）+a上．
    （Ⅰ）设h（x）=g（x）-f（x），求h（x）的最大值；
    （Ⅱ）对任意x1∈[-e，-1]，x2∈[
    		e
    ，e2]，不等式2k[g（x1）+2]+f（x1）-6＜ln[f（x2）+3]恒成立，求实数k的取值范围．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    把函数y=3x的图象向右平移2个单位后，得到函数f（x）的图象，则f（x）=
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    下列命题中的假命题是（　　）
    A、?x∈R，x3＞0
    B、?x∈R，tanx=1
    C、?x∈R，lgx=0
    D、?x∈R，2x＞0

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    证明：函数f（x）=-x3+1在（-∞，+∞）上是减函数．

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