精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
给定常数,定义函数,数列满足.
(1)若,求
(2)求证:对任意,;
(3)是否存在,使得成等差数列?若存在,求出所有这样的,若不存在,说明理由.
见解析
(1)因为,故

(2)要证明原命题,只需证明对任意都成立,

即只需证明
,显然有成立;
,则显然成立
综上,恒成立,即对任意的
(3)由(2)知,若为等差数列,则公差,故n无限增大时,总有
此时,



时,等式成立,且时,,此时为等差数列,满足题意;
,则
此时,也满足题意;
综上,满足题意的的取值范围是
【考点定位】考查数列与函数的综合应用,属难题。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

若数列满足,则当取最小值时的值为(     )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

数列满足,且.
(1)求
(2)是否存在实数t,使得,且{}为等差数列?若存在,求出t的值;若不存在,说明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

已知等差数列满足:
(1) 求数列的前20项的和; 
(2) 若数列满足:,求数列的前项和.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

数列满足
(1)计算,由此猜想通项公式,并用数学归纳法证明此猜想;
(2)若数列满足,求证:

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

等差数列中,
(I)求的通项公式;
(II)设,求数列的前n项和.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

设数列,即当时,记.记. 对于,定义集合的整数倍,,且.
(1)求集合中元素的个数;
(2)求集合中元素的个数.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

在数列中,,且,则        .

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

已知数列{}的前n项和,数列{}满足=
(I)求证数列{}是等差数列,并求数列{}的通项公式;
(Ⅱ)设,数列{}的前n项和为Tn,求满足的n的最大值.

查看答案和解析>>

同步练习册答案