| A. | 31 | B. | 63 | C. | 127 | D. | 255 |
分析 分析程序中各变量、各语句的作用,再根据流程图所示的顺序,可知:该程序的作用是利用循环累加B值,并判断满足A>6时输出B的值.
解答 解:模拟程序的运行,可得
A=1,B=1
满足条件A≤6,执行循环体,B=3,A=2
满足条件A≤6,执行循环体,B=7,A=3
满足条件A≤6,执行循环体,B=15,A=4
满足条件A≤6,执行循环体,B=31,A=5
满足条件A≤6,执行循环体,B=63,A=6
满足条件A≤6,执行循环体,B=127,A=7
不满足条件A≤6,退出循环,输出B的值为127.
故选:C.
点评 本题考查了程序框图的应用问题,解题时应模拟程序框图的运行过程,以便得出正确的结论,是基础题.
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| A. | 1-i | B. | 1+i | C. | -1-i | D. | -1+i |
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| A. | (0,1) | B. | (0,2) | C. | $({1,\frac{32}{27}}]$ | D. | $({0,\frac{32}{27}}]$ |
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| A. | $\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{1}{8}$ | C. | $\frac{1}{10}$ | D. | $\frac{1}{16}$ |
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| A. | {(λ,μ)|λ-μ=2} | B. | {(λ,μ)|λ+μ=2} | C. | {(λ,μ)|λ2-μ2=2} | D. | {(λ,μ)|λ2+μ2=2} |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | (-∞,0) | B. | ($\frac{4}{3}$,0) | ||
| C. | (-∞,0)∪($\frac{4}{3}$,0) | D. | (-∞,-$\frac{1}{3}$)∪(-$\frac{1}{3}$,0)∪($\frac{4}{3}$,+∞) |
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